豁达人生-第12部分

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有个河南人叫刘顺兴会编席的手艺，走乡串户地在这一带给人编席，后来招到席家凹村成了家，改姓席叫席顺兴，每到冬季农闲时仍走村串户地给人编席，在西侯薛顺治家编席的时侯，知道薛顺治是吅痈弑弦档脑诩依锵凶琶粊~，过了年便把薛顺治介绍到席家凹村的学去当教员。

板上村离席家凹村不远。板上村的学东叫螅�来喜，听说席家凹请了一位年轻先生便到席家凹学校去看請来的先生。闲谈中螅�来喜便说：我们板上也准备成立学校想请一位先生，请薛先生给打听一下看有没有合适的先生。

薛顺治听了便想到同学薛廷臣，就说：我有个同学和我一在吅芋｛小念过书，年前头在麻沟学校全过学，冬天害了一场病现在已经好了，不知道再去不去麻沟全学，如果不去的话这个人最合适。

板上的高学东听了很高兴，便说道：那就麻烦你在心问一下。薛顺治也答应给问一问。俩个人说了一阵闲话之后螅�东就走了，临走时对薛先生还说：你问了给我稍个信我再来。

薛顺治当天吃了晚饭便专冂回到西侯庋，十多里路一个多小时就到家了，回到西侯度后便把这个情况给臣子说了。

臣子正为阎钖山派兵的亊准备再到麻沟去打听全学的情况去哩，听薛顺说了这个情况很高兴，便说：那我就到板上学校去，便很痛快地答应了。

第二天薛顺治起了个早便回席家凹学校去了也没有耽误教学。回到学校以后当天便给板上的高学东稍了信让他到席凹学校来一趟。

高学东接到信以后又去了席家凹学校。得到了实信，高学东非常高兴地回到板上。让人把学校收拾一下准备开学。

第二天．，板上的高学东便到西侯庋请臣子这个先生来了。就这样，臣孑便在板上村教书了。当然，学课不需要啇量，因为薛顺治年头里就和席家凹的学东啇量好了，每年一石三斗小麦（折合二百零八斤）。

板上村在中条山的南山根，离西侯庋只有十五里路是个小山村，只有二十几户人家，七个学生。

地处山区的板上村村子很小，几乎没有识字的人，村子里的一些公务和百姓的婚丧嫁娶却离不开文化人，臣子到了这里以后，便不时有人找上门来求他帮忙。只有七个学生的小学校事情也不多，臣子总是热情接待，满腔热忱地为他们把事情做好。当然，也有一些事臣子本人也不懂，为了让村民们满意，他便利用星期天到古伦村去找他的大舅。

韩存祥在农村当了一辈子小学教员，他什么都懂，他将村子里常用的一些东西悉数教给了自己的外甥。

臣子是个很用心的人，他把很多社会应酬方面的规定、格式和程序如婚丶丧对联、拜天地的仪式、唱词，请帖，还有典、卖房子，典、卖土地的文书契约的写法以及写信的格式等等都抄在了一个本子上。因为大舅毛笔字写得非常好，臣子还把给学生起的仿影，请大舅给他写好，然后，他照着大舅写的字再去给学生套仿影。

臣子在大舅的尽心教导下，学到了好多社会方面的知识，这样一来，村里所有的事情他都能应付自如了，村里人对这个“知识面很广”的老师敬佩万分，家里只要有事，就来请他，他总是有求必应。

由于臣子心肠好，很热心，后来不仅是村民的事情求他，就连村里官人（村干部）的许多事也来请他帮忙，村里的一些公事，都要拿到学校里让臣子帮他去做。这个教员实际上已经起着村里的秘书和会计的作用。

本来很清闲的教书匠，却成了村子里面的大忙人。

由于臣子人缘非常好，又乐于帮人，在板上村当教员期间，和村子里的学东、学生、学生家长以及村里的那些年轻人都相处的很好。大家对这位先生非常敬重。

板上村是山区，柿树比较多，因为柿子很便宜，基本上就卖不出去。村里人就用柿子烧酒、做醋。那时，村里面家家都有用柿子烧酒、做醋的习惯。因此，几乎家家都有用柿子烧的烧酒和柿子醋。

一个叫魏遂林的学生家长，家里烧了酒。他为了表示自己的一点心意，一天晚上，他让老婆炒了两个菜，他端上菜，提了一壶酒（约有一市斤），到学校请“先生”喝酒来了。

臣子从来就没有喝过酒，但为不拂老乡之面，还是装模作样以“先生”的姿态和魏遂林两个人喝了起来。

魏遂林是真心的敬酒，臣子也就实实在在的喝。喝着、喝着，臣子就觉得窑洞开始转圈了（学校设在一面窑洞里）。

从来没有喝过酒的臣子，根本就不知道他是酒喝醉了，更不知道喝醉了酒是个什么样子。不一会儿，先生就开始呕吐了，头晕的站不起来，心里非常难受。

魏遂林看到先生这个样子，知道他是喝醉了，急忙停下来，将先生扶在了炕上。

臣子没有喝过酒，他根本就不知道魏遂林来拿来的酒是他接的酒头。酒头很好喝，酒劲也很大，村里烧酒的人都把这样的酒头叫“神仙不落地”。他喝酒的时候并没有感觉有麻辣味，只觉得那酒还是比较好喝的，稀里糊涂的就喝多了。

臣子一直睡了三天！这三天，学生们不能上课，村里人都很着急，但大家都知道他是喝醉了，于是，有的学生家长叫学生拿来谷籽，有的家长叫学生拿来豆腐，还有的家长叫学生拿来醋，给“先生”解酒。

第一次喝酒就喝成了这个样子，臣子觉得自己算是出尽了洋相，感觉实在丢人！从此以后，他就坚决不再喝酒了，村里的人也没有人再敢请“先生”喝酒了。

就在臣子在深山教书避兵期间，外面的形势发生了很大的变化：

1947年4月初；中国人民解放军太岳第三军分区司令员王墉带领部队攻克猗氏；打下嵋阳镇之后；随即向虞乡县城进发。太岳第三军分区情报处李中合派朱胜家（共产党员）去普乐头村联系永芮虞解联合县委书记郭久长。联合县委立即组织力量进行配合；指示朱胜家组织地方武装并担任大队长；具体指挥并配合部队战斗；同时做好部队进攻的向导工作。朱胜家很快便把虞乡火车站的30余名工人组织起来；部署了配合接应的任务。随后；太岳纵队第三军分区部队就来到虞乡以北；司令部驻扎在麻村。联合县委书记郭久长和麻村党支部书记孙桂枝带领群众慰问解放军；为部队送茶、送饭、送鞋等；做好部队的后勤保障工作。4月22日晚；部队兵分三路；向虞乡县城进发。麻村党支部派柴生令作进攻北门的向导；柴生淅作进攻东门的向导；柴生智作进攻西门的向导。23日拂晓时；各路部队已兵临城下。进攻北门的部队首先发起攻击；发射3枚炮弹后；没有动静；而后破城门而入；不见一兵一卒。原来敌人闻风丧胆；已在前一天晚逃往中条山；虞乡成了一座空城。东西两路军也直入城内。23日中午；打入伪警察局当了局长的地下党员李中带领转化的20余名伪警察向部队缴械。在中条山上；李中曾劝伪县长李玺鸣投降；李不听；带人向运城逃窜；部队立即派兵追捕；活捉了李玺鸣；依法处决于虞乡北门外。

虞乡县城解放；随即；中共太岳三地委决定成立中共虞乡县委；赵一陶任县委书记；王永贤任县长；驻地虞乡城。由于虞乡县城东临运城国民党驻军近；交通方便；当时敌我双方处于拉锯状态；情况非常紧迫；为保证安全；虞乡县委迁移到枣圪塔村。县委下辖3个区分委；第一区分委驻地麻村；张建平任区委书记；郑文玉任区长；副区长王国英；第二区分委驻地孙常村；李贵先任区委书记；副书记马贤才；时文会任区长；第三区分委驻地黄营；张文斌任区委书记；柴生滋任副书记；徐兆玉任区长；申玉鳌任副区长，晋南的解放战争形势一派大好。

外面的形势山里面知道的很迟，学校刚开学三、四天，七里村公所一个叫胡子虞的特派员（当时的村公所相当于现在的乡政府、特派员相当于现在的乡长，七里村公所是编村，七里村公所一共管辖着几十个行政村，包括板上村。）让七里村的一个人给臣子送来一封信，叫他到村公所里去—趟。当天下午，臣子安排了学生自习，便到七里村公所去了一趟。

到了村公所以后，胡特派员对臣子说道：“你在板上学校当教员，当教员的都要参加‘同志会’，你知道吗”　？臣子说：“不知道”　。胡子虞又问道：“你愿不愿意参加‘同志会’”？臣子根本就不知道“同志会”是怎么回事，便问胡子虞：“什么是同志会”？胡子虞解释道：“同志会是阎司令长官亲自倡导创办的一种抗日、爱国的革命组织。”臣子一听是抗日爱国的组织，当然表示愿意参加。其实，臣子这位先生对于“革命”的名词还弄不太明白，但对抗日爱国他当然是知道的，因为他从堂舅那里早已听说过这些。于是，他便明确表示愿意参加“同志会”。胡特派员便给他给了一本《革命同志会章程》的书，一张“同志会”入会申请表，叫臣子拿回去好好的看看，把表填好了，过几天送到村公所里来。

臣子拿了《革命同志会章程》和申请表便回到了学校。

回到学校以后，他把章程拿出来看了看，因为文化程度所限，一些地方他看不懂，虽说似懂非懂，但他还是把表填好了。

到了星期天，臣子要回家一趟，路过七里村，想顺便把表送给胡特派员。

走到七里村以后，臣子去了村公所，但村公所已经锁门了。他向巷道里的人打听了一下，他才知道解放军快来了，村公所已经撤走了。山里边就是封闭，消息很不灵通，外面的事情知道的就是迟。这一阶段，国内形势变化不但非常大，而且非常快。但说晋南，自虞乡县解放以后；4月25日；解放军乘胜攻打永济县城。联合县委书记郭久长率领便衣队去蒲州火车站找站长景秋岳（共产党员）研究接应工作；之后；郭久长又去驻花园村太岳第三军分区司令部；李明如副司令员告诉他；永济的县太爷李干之见势不妙；早已带领全家西渡黄河逃命；所留残兵残将也各自逃窜；敌伪不战自散；永济宣告解放放。

　　
　自知之明　＇本章字数：2031　最新更新时间：20131117　08：37：54。0＇
015　自知之明

解放了，没有了便衣队、土匪了，百姓日子安生了，村子里呈现出一派喜气洋洋的新景象。放麦假（旧时农村学校只放麦假不放暑假。收麦农忙的季节，放假让学生帮家里人收麦子）的时候，永济县人民政府教育科把第四区所有教员都召集到晓里镇进行集中学习、训练。集训以后，再由永济县教育科另行统一分配。集训结束之后，臣子被分配到东侯度村的学校去当教员。

经过集训，再由永济县教育科的分配，这就意味着臣子正式参加了解放后的教育工作。这本来是一件好事，但臣子却觉得是一种负担，他感觉到自己的文化程度太低，不能胜任国家给安排的这份工作。

东侯度村子比西侯度村还要大一些，有四、五十户人家，二十多个学生。臣子觉得自己的文化程度太低，在大村子的学校里教书会误人子弟。但县上派他去他又不能不去。

到东侯度学校任教之后，臣子愈发不愿意在那里呆了。

东侯度村和西侯度村是邻村，大部分人相互之间都认识，东侯度村的人，都知道永济县政府教育科派了臣子这个教员到他们村教书，都知道他只有初小四年级的文化水平，连吅痈咝《济挥斜弦怠Ｕ饩透�他带来了很大的压力。加之东侯度村还有他在吅痈咝∧钍榈募父鐾�学，有个别识字比较多的人还故意出些难题，专门看这个县派教员的本事。有些学生家长和学校里稍微大点的几个学生，因为都知道臣子的底细，根本就没有把他这个教员放在眼里。

东侯度村识字的人多一些，虽然村里的一些事情不会拿到学校让教员办，但有些社会应酬的事还是免不了的。臣子自己就觉得，因为文化水平低，如果在社会应酬方面稍微有点不对或不周到的地方，就会出洋相，会被人笑话的。他知道被人故意取笑和被人看不起的那种味道他会受不了的。所以，只在那里勉强呆了一个学期，就不想在东侯度村当教员了。

臣子没给教育科请假，便回到家里再不去了。后来校区派人来叫他，他便以教不了东侯度村的学为由辞掉不干了。就这样，臣子自己放弃了已经到手的公派教员的工作。

板上村的学东听说臣子不在东侯度村学校当教员了，便专程来到西侯度，请臣子再到他们村去当教员。因为板上村很小，县政府不派教员，学校仍是由板上村村民自己来办，学课（老师工资）都是由板上村村民自己负担的，实际上就是现在的民办教员。

因为臣子以前一直就在板上学校教书，和村子里面的人都很熟悉，村里的人都很尊重他。加之山区小村没有教