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论日本-第3部分
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河本大作“皇姑屯事件”是由他提出策划，选定炸车地点，并调动士兵预埋炸药。后曾任“满铁”理事，山西产业社社长，战后被俘，病死在中国。
张作霖去逝，“大帅府”秘不发丧，使日军未敢贸然行动，其子张学良化装潜回沈阳，继任东北保安总司令。初步稳定了东北局势，才向外宣布其父的死讯。1928年12月29日，张学良不顾日本的威胁和阻挠，宣布“东北易帜”，结束地方割据，服从国民中央政府，至此中国获得统一。
1931年9月8日，日本自行炸毁南满铁路，制造了震惊了中外的“柳条湖事件”，不宣而战，悍然发动了蓄谋已久的侵华战争，东北军在不抵抗的命令下，基本放弃抵抗，短短3个月时间，日本就占领了整个东北。
蔡公时（1888年——1928年）国民革命军司令部战地政务委员兼外交主任，江西九江人，时以外交部山东交涉员的身份与日军交涉。日本强迫蔡承认整个事件由我方引起。蔡据实反驳，日本残暴地将他挖眼、割鼻、枪杀。
被俘的中国士兵和伤兵被日军残杀。
日军占领南京、济南开始大屠杀，制造了震惊中外的“济南惨案”有6123名中国人惨遭杀害，伤1700人，因惨案发生在5月3日，故又称五。三惨案。
第一部分 历史、战争第9节 九·一八事件和淞沪抗战
“九。一八”事变之后，蒋介石政府将希望寄托于国际联盟，国联三次通过决议命令日本撤兵，并指责日违背国际联盟和《九国公约》。1933年6月，日本干脆宣布退出国联，其后侵略行为越演越烈。日本退出国联后，给希特勒德国一个榜样。不久德军也不遵守国际公约，进军莱茵河，之后德国也退出国联，世界大战全面爆发。由此可见，日本是第二次世界大战的导火线。
“九。一八”事变，在我国现代史上有重要的意义。“九。一八”事变后，我国遭受日本帝国主义强权侵略和蹂躏长达14年之久，中华民族到了生死存亡的紧急关头。“九。一八”是国耻的一页，也是中华民族警醒而崛起的一页。
“九。一八”事变之后，东北广大地区一直没有放弃抵抗，各种武装在白山黑水之间与日军进行了不屈不挠的斗争，抗日队伍不断壮大。
淞沪会战
日本侵略者在进攻华北的同时，制造“虹桥事件”作为借口，策划进攻上海。为了先发制人，一举歼灭驻沪我军，正规军一个团化装成保安团，进入上海虹桥机场。
1932年1月28日，日本海军陆战队分兵五路突然向我闸北防区发动进攻，并扬言四个小时之内完全占领上海。
驻上海的国民党第十九路军在爱国将领蔡廷锴、蔡光鼎率领下奋勇抗击。2月18日，张治中率领第五军也抵达吴淞前线，与十九路军并肩战斗，历时35天。日军四易主帅一再增兵，死伤一万余人，最后经国际调停，我军退出上海。
双方攻防战一直打了三个月，直到11月5日，日军在杭州湾北岸的金公亭，金山嘴等地登陆，对我上海阵地后方迂回。
我军被迫于11月9日开始从上海撤退。孙元良部谢晋元团八百壮士掩护大军撤离，孤军战斗在敌人的火网包围之中，死守四行仓库四天四夜，广大官兵在全国同胞的支持下，同仇敌忾、斗志昂扬，以劣势装备和血肉之躯，与敌人现代化装备和陆海空联合作战的猛烈炮火拼搏。
1937年8月13日，日军向闸北一带进行炮击，我军奋起反击，日军以松井石根大将为总司令，调动三十万人在海、空的配合下狂妄地宣称：一个月内占领上海。
我方先由冯玉祥，后由蒋介石指挥下动用兵力达七十多个师，奋勇迎战。战争开始，我军采取进攻，在黄浦江右岸狭隘地区，给敌重创。
淞沪会战挫败了日军“速战速胜”的战略意图，打乱了日本军国主义侵华的全盘计划，粉碎了他们三个月灭亡中国的美梦。在国际反法西斯斗争当中，有极其重要的地位。这次战役，日军伤亡六万多人，被我军击毁击落飞机二百多架，舰船二十余艘，极大地鼓舞了全国军民的抗日决心。
淞沪抗战，打破了日军不可战胜的神话，极大地鼓舞了中国人民的抗日斗志。在激战期间，工人、学生以及各界群众纷纷冒着枪林弹雨奔赴前线协同作战，有力地鼓舞了士气。淞沪抗战是我国民族史章中极有意义的一页。
第一部分 历史、战争第10节 西安事变
东北军张学良和西北军杨虎城到陕甘一带围剿中国工农红军。张杨从国家民族的利益出发，并受到全国人民抗日救亡运动的感召，与红军实现停火。多次要求蒋介石联合抗日，但都遭到拒绝。12月12日，东北军决定在临潼华清池扣押蒋介石，西北军在西安城内西京招待所扣押了陈诚等重要将领。
事变一发生，张学良立刻致电中共中央，中共中央派遣周恩来、博古、叶剑英等人到西安，从全民族利益出发捐弃前嫌，坚定地对事变采取了和平解决的方针，要求蒋介石和中国国民党接受了事变当局和中共的主张，决定停止内战，中共两党重新合作，走上团结抗日之路，将红军改编为国民革命军第八路军和新编第四军。9月23日蒋介石在庐山发表了关于承认共产党合法地位，宣告以第二次国共合作为基础的全国抗日民族统一战线正式形成。
卢沟桥事变与平津之战
1937年7月7日，日军以一个士兵失踪为由，要进城搜查，遭到驻守在宛平城内的中国部队拒绝，日军突然向宛平城射击，继而又炮轰卢沟桥。驻守卢沟桥的中国驻军奋起还击，卢沟桥事变就此爆发，从此日本开始全面侵华，中国进入全面抗战时期。
日军制造事变之后，一面玩弄停战阴谋，一面从东北、朝鲜、日本国内急速调遣10多万军队，加紧扩大侵略战争。7月下旬，日军向北平西部发动全面进攻，卢沟桥经历三失三得，我军官兵英勇还击，9日日军猛烈攻击轰炸，我军牺牲五千人以上，在南苑军营军训的近千名北平学生也大部分殉国。为了不让文化古城毁于战火，部队撤出北平，7月30日北平沦陷。
日军在进攻北平的同时，又进攻天津。日军对天津市区狂轰滥炸，到处纵火，使无家可归的难民达数十万之多。
战端既开，中国军民踏上了民族解放斗争的血路，付出巨大牺牲也要洗刷长期蒙受的耻辱，赢得最后的胜利，赢得和平。
第一部分 历史、战争第11节 平型关大捷、太原会战
八路军115师由平型关与正面防御部队配合，在公路两侧高地伏击日军，首战告捷，共歼灭日军板坦师团三千余人，缴获大量战利品。平型关大捷是共产党军队首次胜利，粉碎了日军不可战胜的神话，极大地鼓舞了全国军民抗战的斗志。
日军在平型关受阻后，改变了进攻的计划，进攻茹越口与我军在忻口西北侧暴发激战，血刃肉博，夜以继日，阵地多次失而复得，双方角逐23天，消灭日军两万多人。同时八路军在日军背侧不断地打击敌人，前后经大小战斗四十多次，有力地支援了忻口正面防御战。
11月7日，日军攻占太原，我军奋勇杀敌，黄昏后，日军一架飞机空降在城中机场，晚9时，我军由南门突围，太原城沦陷。
忻口太原会战，坚持了一个多月，是中国抗战初期最坚决、最持久、战绩最显著的会战之一。
东条英机
东条英机出身于军人家庭，其父在甲午战争中协助参谋总长打了胜仗，而名声大噪。
东条英机自小受军国主义的教育和《武士道精神》的熏陶，以后就读日本陆军军士官学校，成为一名职业军人。
九一八事变，他参加了侵略我国东北，任关东军司令，东条的手段是公认的心狠手辣，果断专横，被人称之为剃刀将军，他在东北导演了许多丑恶剧，包括劫持博仪当傀儡皇帝，组织庞大的警察机构，
第二部分 文化渗透第12节 论“倭”与“支那
我国南北朝时期的宋国，范晔所著的《后汉书》书中有汉光武帝刘秀时，“汉委倭王”的记载，“倭”是对日本人的最早称呼，“倭”字的意思包括难看的，丑陋的，矮小的，说话办事罗哩罗索的，单纯，听话的意思。仅一个字，便把日本人的外表、品行等描绘得惟妙惟肖，历经一千五百年，用这个字来形容当今的日本人，也非常贴切。时过境迁，我们已经不用这个字了，因为对日本人来说有岐视性。而现在的日本人内心依然非常喜欢称中国为“支那”。
现在的日本人指自己的国家时常为“本邦”这个词，然而问题依然出在这个“本”和“支”上，日本人出于人上人的心态，称自己为“本”，中国为“支”从心理上得到了安慰和满足。
华夏文明的受益者
文字的输入：公元三世纪， 日本开始有懂汉字书写的人。吉备真备：用汉字偏旁创造日本民族文字一片假名。
到了公元五世纪，汉字逐渐传入日本，到公元八世纪初，汉字在日本得到普遍使用。日本的史学家完全用汉语编写日本古代神话和史实的《古事记》和《日本书记》。如果没有汉字，就没有日本文明，更没有当今日本流传的许多神话故事。
公元八世纪，日本仿效唐朝，设立了专门的教育机构——大学寮。其中规定必学的书就是中国的正史，如《史记》、《汉字》和《后汉书》，还有《周易》、《尚书》、《论语》等等。
隋唐时期，佛教在中国非常盛行。一些日本人留学中国，将中国的哲学和文化带回日本。日本的书写系统、文字、哲学及思想，以至政府组织和法律制度都源于中国。中国人和日本人虽然没有共同的语言，但用中文笔谈，一般能沟通。日本人至今仍推崇中国的书法艺术，并有发扬光大之势。
第二部分 文化渗透第13节 圣德太子
圣德太子出生于公元574年，自幼聪明好学，曾随大陆移民鞍作氏学习佛教和先进文化。随着政治上的不断成熟，他对现状日益不满，产生了改革政治的强烈愿望。593年圣德太子登上日本的政治舞台，一展其雄心勃勃的政治抱负。
圣德太子在执政期间，积极向中国隋朝派遣使者通好，恢复中断了一个世纪的中日邦交。学习佛法和中国文化制度是圣德太子的两大目的，为此，他首创向中国派遣留学生制度。这些留学生在中国经过长期留学，系统地学习和吸收了中国文化。公元607…608年间，他两次派遣小野妹子作为使者出使隋朝，促进中日交往。值得注意的是，他一改过去日本统治者仰视中华称臣朝贡请求册封的低姿态，谋求的是对等地位。结果他成功地维护了中日的良好关系，并提高了日本的国际地位。
圣德太子摄政期间，建立宪政府实施政治改革，史称为“推古朝改革”。接着推行了《十七条宪法》，这一宪法虽不是现代意义上的宪法，但却强化了中央集权的基础。
圣德太子推崇佛教是为其政治斗争服务的，他试图用佛教来统一全国的宗教信仰，以此削弱姓氏门阀的势力，加强天皇的统治。为了推动佛教的传播，圣德太子带头兴建斑鸠寺，亲自在宫中讲解佛经，并选写《三经义疏》。由于佛教盛兴，一时间日本兴建数以千计具有的大陆风格的寺庙。
时至今日，一亿多的日本人中，仍拥有8000多万佛教信众，无怪乎日本人奉圣德太子为佛教的始祖，尊他为“法皇”和“圣王”。
大约5世纪以前，《论语》和《千字文》等儒家典籍经百济学者传入日本，之后便对日本的发展产生了重大影响。圣德太子制定的《冠位十二阶》和《十七条宪法》主要体现了儒家的基本位阶思想、划时代意义的文化改新，也是在儒家思想的深刻影响下发生的，而德川幕府时期，更把儒学作为正统思想体系。直到现在，儒学在日本虽有所变异，但仍影响深远。
中国政体的引入
公元六世纪到九世纪间，日本将中国的各种规章制度在本国推行，接受中国封建王朝寡人掌权的独裁统治。 中国的法典几乎被逐字移入，创立了文职政府，由中国的传统六部（吏部、户部、兵部、刑部、礼部、工部）增加为八院。
日本人向中国人学习的制度中，最令人惊奇的是土地所有制和税制，即所有的土地属于中央政府，政
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