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重生之极品妖孽-第7部分
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赵杰想了想,开口说道:“子曰:以德报德,以直报怨。”
祁连玉没料到赵杰连《论语》都搬出来了,顿时有些措手不及。
而且更重要的是,从事英语教学的他,根本就不知道这句话是什么意思,只能装作自己仿佛听懂了一样,说道:“你怎么说都有你自己的道理,像你这样的学生,我觉得应该交给社会去教育。不过不管怎么样,你今天确实是顶撞老师了,这是个不小的错误。我打算给你一个通报批评处分,你不会觉得我过分吧?”
“随便。”
通报批评这种东西,赵杰还真不放在心上。所谓的处分,其实都是学校吓唬学生用的,他们会说些什么要放进档案跟你一辈子之类的话,可一旦被处分的学生成绩一好,这个处分的记录就会立马被销掉。因为学校必须向社会证明,自己培养出来的学生,是德智体美劳全面发展的。
果不其然,赵杰话音刚落,祁连玉就露出了一个恶心的笑,接着娓娓说道:“这个处分,可是要放进档案,跟你一辈子的……”
接下来,赵杰的反应彻底颠覆了祁连玉的世界观、人生观和价值观。
他只见赵杰用一种非常喜悦的口吻说道:“是吗?那真的太好了!对青春来说,这可是最好的纪念了!”
第十一章 寡人顿悟了()
当时上学听起来非常可怕的处分,在此时赵杰的眼中看来,却是这么简单的一个流程。
甚至比上银行办业务都方便。
轻轻地按下一个手印,然后看着郑海燕一脸傲然地在档案上敲一个章,居然就完事了!
等赵杰一脸轻松愉快地回到教室的时候,第一节课已经上到一半。
高培培站在讲台上,正说着有关短语的内容,一见到赵杰回来,下意识地停住。
赵杰适应了几天,总算是回想起一些上初中时候的规矩来。
到了门口,他敲敲门,淡淡然问道:“我能进来吗?”
高培培眉头一皱,道:“赵杰,进教室要喊‘报告’,你不知道吗?”
“那报告老师,我回来了。我现在可以进来吗?”
高培培这两天怎么看赵杰怎么不顺眼,见他这么淡定的样子,总觉得是自己又受到了哪门子的侮辱,不由提高嗓门大叫起来:“赵杰!你什么态度!什么叫‘我能进来吗?’,报告就是报告,哪来这么多废话!?”
赵杰脸色一沉,不等高培培同意,径自就走进了教室。
高培培想要阻止,可昨天那顶反对国家法规的大帽子却仿佛犹在脑袋上面,正犹豫间,赵杰已经在位置上坐下了。
她恶狠狠地瞪了赵杰一眼,心里不平衡之下,又想让赵杰在众人面前出个丑,于是问道:“赵杰,这个问题,你起来回答一下!”
赵杰这下没有理由拒绝,于是站起身来,听高培培问道:“报告属于什么短语?”
高培培这一问,明显是个陷阱。她想利用一般人的思维定势,将赵杰带到坑里。因为“报告”根本就不是一个短语!
可赵杰好歹也是从医学院毕业的,思维能力早就被培养得天马行空,再加上还做了一段时间的职业写手和中学老师,对于这些基础至极的知识,他可谓是烂熟于胸。
赵杰心中冷笑,随口回答道:“报告不是短语,而是一个动词。”
高培培脸上一僵,怎么也没料到赵杰的反应这么快,而且更可气的是,赵杰居然还有后招。
他说道:“事实上,我个人认为光用动词来表达个人意愿,大部分情况下都是不文明、不礼貌的。比方说‘操’、‘日’、‘靠’还有‘滚’,等等等等……”
赵杰一本正经的说着,班上的同学们已经全都笑成一团,王婵更是忍不住拿手去拍打赵杰,尽显亲密的关系。
高培培听着学生们的笑声,越发觉得刺耳,她的脸色渐渐发黑,可又不敢再对赵杰恶语相向,只能绞尽脑汁反驳他,来捍卫自己身为老师的尊严,可高培培一开口,就重重地抽了自己一记响亮的耳光。
“那‘请’这个字呢?”
班上的学生们安静下来,都想听赵杰怎么解释。
赵杰却道:“高老师,我想你弄错了,‘请’这个字单用,其实是作为副词短语的省略,它本身是一个副词而不是动词,因为动词往往不被提及。比方‘请坐’、‘请吃’、‘请走好’,‘请’字后面跟着的才是动词。高老师,你的业务水平有待提高啊!”
高培培黑脸转红,顿时臊得面红耳赤。
教书这么多年,她还是第一次被学生指出错误来。
看着底下几十双闪闪发亮的眼睛,高培培只觉得再也呆不下去了。
她重重地踩了一脚地板,拿起备课本,一言不发地就冲出了教室。
年过三十的高培培此时真心非常想哭,而且她居然真的眼眶泛红了。
一见班主任活生生被赵杰气走,班上的同学们此时也愣住了。
几十人互相间你看我我看你的,安静了半天后,才听班上王华鹏说道:“要不……咱们把高老师叫回来吧?梦蝶,你去叫。”
语文课代表周梦蝶嘟着嘴道:“怎么叫啊,除非赵杰肯去道歉。”
这话一出,班上的同学们也嚷嚷开了。
“是啊,赵杰,去把老师叫回来呗!咱们还有一整个学期的课要上呢!”
“赵杰,你就去道个歉吧,我们都知道你赢了。现在去道歉不丢脸。”
“王婵,你劝劝赵杰呗!”
王婵看着赵杰,一脸不知所措的样子。
赵杰微微一笑,伸出手摸摸她的脸,起身道:“解铃还须系铃人,一人做事一人当,莫道前路无知己,柳暗花明又一村。哥去了!”
赵杰大大方方地出了门,薛永敏突然说道:“赵杰刚才背的是什么鬼东西?听起来明明不对劲,怎么还这么顺?”
周梦蝶幽幽地叹出一句:“他把唐诗背串了……”
薛永敏一拍手,乐呵道:“哎呀妈呀,我们赵杰真是太有才华了,出口成章啊!怪不得花言巧语把王婵骗到手了!”
班上立马有女孩子不同意道:“什么叫骗到手啊,王婵都倒追了赵杰两年了,赵杰要是没点本事,王婵能倒追他吗?”
王婵不声不响偷着乐,薛永敏则叫好道:“对对对!赵杰这小子要是早一点就表现得这么有本事,连咱们江萍都要倒追他了!还是王婵有眼光!”
江萍一听事情又扯到她身上了,不由羞红脸娇声道:“薛永敏你胡说什么啊……”
江萍一出声,班上那群暗恋她又不敢开口的男生就不免开始起哄,整个班级一时间闹闹哄哄的,在幽静的校园中显得特别嘈杂。
……
赵杰站在办公室外,敲了敲门。
高培培见到他,不由将脸转到一边,故意不去理会。
赵杰微微一笑,心道女人果然是从十三岁到三十岁都逃不过小心眼这个本性。
他大摇大摆地走到高培培跟前,很是诚恳地说道:“高老师,我错了。你回去吧。”
高培培抬起头,双眼红通通的,有些撒泼耍赖似的回答道:“你没错,都是你对,是我错了,我没本事教你。不如你去给他们上课吧!”
“高老师说的哪里的话。术业有专攻,你是老师,当然是你去上课。”
高培培心里稍微好受了一点,可又不甘心地问道:“你既然知道我是老师,那干嘛还处处跟我顶嘴,让我下不来台?”
赵杰道:“高老师,其实这里面也有你的责任。”
高培培皱起了眉头,又静静地听赵杰道:“咱们往日无冤近日无仇,其实我们根本没有理由发生冲突。你之所以这几天看我不爽,是因为你心底里觉得我挑战了你的权威,你教书十来年,从来没有碰见过像我这样的学生,所以你觉得不舒服,你想要发泄,并且夺回你自以为失去的尊严。可是高老师,你想想,我是否真的让你失去什么了吗?除了我之外,其他人还是很怕你的对不对?”
高培培细细品味着赵杰的话,觉得他说的有道理,于是也不反驳。
赵杰又继续说:“其实高老师,你应该开始学着习惯有我这样的学生的存在。现在社会发展很快,再过十年,所有的孩子都会知道人人平等这个概念,并且广泛地在生活中去践行。孩子会越来越难带,他们会要求和大人有平等话语权,至少也是表面上的。将来挑战你教师权威的人会越来越多,这是社会发展所不可避免的趋势。一个好的老师,必须学会平等地和学生相处,并且用于承认自己的错误,不论是在教学上的,还是在生活上的。”
高培培听着赵杰的长篇大论,一时间有些反应过来。
那感觉,就仿佛自己是在被校长做思想工作一样。
一个向来看不出什么特点的初中生,怎么会突然间跟变了一个人似的。
不仅胆子大、反应快,而且仿佛有着不弱于她的人生阅历。
这真的是赵杰吗?
高培培傻愣愣的,她不禁开口问道:“赵杰,你这些天……到底怎么了?”
赵杰微微一笑,道:“寡人顿悟了。”
第十二章 大出风头()
高培培被赵杰一句“寡人”逗得破涕为笑,两人总算是冰释前嫌。
高培培跟着赵杰回到教室里,又将剩下的内容讲完,连续上了两节语文课。
第二节课一结束,赵杰的座位边上又围拢了一大堆人。
这一次,可是连班上几个素来比较有威望的同学都过来了。
班上王华鹏,还有其他几个班干部,都围到赵杰身边七嘴八舌起来。
“赵杰,你是怎么把高老师劝回来的啊?”
“赵杰,你可太厉害了。居然连高老师都能搞定!”
“赵杰,你是不是用对付王婵的办法对付高老师了?”
众人兴致高昂,说得火热,赵杰则是含笑不语。
李建阳似乎是见不得赵杰这么受欢迎,于是他站起身来,高声说道:“哎呀!昨天的数学卷子应该已经批出来了吧?我去找王老师要卷子!”
这话一出,班上的学生就全都安静下来了,围着赵杰的几个好学生也一哄而散。
虽然现在还是经常考试,可仿佛无论考得多么勤快,所有人对成绩还是相当重视。
李建阳颇有些得意自己的话这么管用,便抬头挺胸地走了出去。然后没一会儿,他就拿着一大捆的卷子回来了。
摆在最上面的那张,就是他自己的试卷。
大大的140分,让李建阳恨不得将自己这张高分卷传遍全班再收回来。听王长林说,这次考试的卷子全段统一,整个年级段只有一个人考得比他好。
只可惜,上去拿卷子的同学大多只是稍微对李建阳的成绩表示了一下惊羡,然后他们的注意力就全部转移到自己的卷子上去了。
随着卷子被一张接着一张地发下去,班上有关这次数学考试的讨论也开始此起彼伏起来。
“哎呀,我这题怎么错了呢!”
“哟?你128分,考得这么好啊?”
“一般啦,其实也没怎么复习……”
王婵拿到自己的卷子,显得有些不开心。
她嘟着嘴坐回到位置上,情绪低落道:“唉,92分。”
赵杰微微一笑,道:“92分不是及格了吗?及格分万岁,多一分浪费。”
原本心情不好的王婵,一听赵杰这话忍不住笑了出来。
“真讨厌哦,我考得这么差,你还有心情说笑话。”
赵杰拉住王婵一只手,认真地说道:“不怕,我帮你补课。”
这时候,李建阳抓着一张卷子,很是郑重地摆到赵杰的跟前,满脸皮笑肉不笑地说道:“赵杰,你就省省吧,考14分的人给92分的人补课,你开什么玩笑。”
李建阳话音一落,又有好些个爱管闲事的同学跑了过来,兴奋地围观赵杰的这张14分卷子。
可是马上,他们就发现了不对。
赵杰这张卷子的末尾,写着王长林留下的一个大大的“好”字。
那最后一道大题,赵杰竟是做了个全对!
整张试卷空白,专门挑了最难做的题目,而且答了全对,老师还给留了个字。
这下子,几个成绩好的同学当场就不淡定了。
他们能做对的题目,赵杰连做都不做,他们连看都看不懂的题,赵杰却做了出来。这说明了什么问题?这分明是赵杰对那些简单基础题的不屑的!
赵杰什么时候变得这么厉害了?
英语课出风头,语文课出风头,连数学课也出风头。
再这么下去,他们岂不是多了一个大大的劲敌?
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