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重生之这个世界只有男人-第3部分
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冯逸是个唯物科学主义者，坚信“存必合理”这一论调。趁着冯绍“上班”，冯逸跑到他书房查找资料，想通过书籍获取知识究其本源。结果等真正看到这里书籍，冯逸才知道自己想法还是太狭隘，这个世界虽然说话用也是汉语，但写书上文字他却一个也不认得。
冯逸站冯绍书房里，从桌上文书到书架里诗词，全翻个遍，研究整整一下午，愣是没找到一页能看得懂。冯逸前世自打上幼儿园知道东南西北上下左右怎么写后，从未觉出自己这么文盲过，大学英语六级阅读尚能猜个大概，这儿怎么就啥也看不出来。
冯逸不死心，抓起一本书又仔仔细细辨认一遍书上文字，还是一个不认得。不是象形文字，也猜不出一点书里所描述意思。不过看得多了，倒真觉出有点眼熟，冯逸转着黑眼珠想了半晌，又仔细看看，怎么觉得跟他以前寺庙里见到梵文很像呢……
“逸儿，你我书房做什么呢？”
一抬头，冯绍面色冷淡走进来，且目光飞被翻得混乱书架和桌面上扫视一圈。
冯绍这个人看着面善，但真正相处起来就会发现此人心思挺深。冯逸还真有点怵他。不过冯逸现已经知道怎么对付这个人了，那就是——学他二爹隋似锦傻样，努力睁圆杏眼，表现出无知且可爱样子。
“大父，对不起，我就是有点好奇……”冯逸无措地握着手中书。
果然，看到那双相似杏目后，冰冷眼神立刻填了丝柔情。
“逸儿是想认字？……也是，到该去学馆年纪了，是应该学些基础。可惜大父太忙，没时间教你，给你本入门书籍，让你从父白日闲暇时教教你吧……”
说完，走到书架前挑出两本薄书递于冯逸。
“是。”
冯逸庆幸逃过一劫，拿起冯绍给书本拔腿准备开溜。
“等等……”
“呃……”
“今天我不罚你。以后想找什么告诉大父，不可再随便进我书房，不可像今日这样乱翻，知道么？”
“哦……知道了。”冯逸不好意思低下脑袋搔搔头。被人抓显形了，本打算冯绍回来之前把书房恢复原貌。
于是，整天无所事事冯逸终于有点正经事——学字，正经拿着本“教材”缠着隋似锦教了两日。不成想，两日后，冯逸果断放弃继续求学！
隋似锦“误人子弟”能力实是超超强。冯逸推测可能是小时候学习太差，留下自卑阴影作祟。现终于可以教书育人、一雪前耻，竟有誓要一鸣惊人之势。
隋似锦先生教学生有自己一套教学方法。不先捡简单字教，而是先浏览整个一页，挑出个他认为好字。告诉冯逸，这个字好啊，多音字，放不同语境里有八种意思，然后一一列举这个字典故，以表现自己博学。而且说着说着，往往就会跳跃性地联想到别典故，然后又是一阵卖弄。丝毫不顾及听者是否一头雾水。
冯逸感觉自己像是听了一上午评书，愣是一个字都没学着。不过基于以前上学经验，开学第一天也是老师和同学间彼此熟悉开端，没有什么实质内容也很正常。而且看得出来，隋似锦对当老师这件事很重视，表现激动失常也情有可原。只希望明天能“正常进行”。
第二天早饭后，冯逸特意带着从冯绍那里要来纸笔，放书案上，然后坐直小身板，郑重其事地等待隋似锦前来授课。隋似锦先生刷完碗、收拾完厨房，意气风发地走进“教室”。
冯逸同学积极状态，显然是对“我们老师”造成了误导。今日隋似锦，非但没有结束他那种典故教学方式，反倒变本加厉。
教课前，首先要求冯逸口述一遍昨天所授经典桥段。冯逸硬着头皮说了一个昨天记得典故。隋似锦顿时觉得自己教学得到了效果，喜他连亲冯逸小脸两下，然后继续讲他文字典故……
认真地说，像冯逸这种**是六岁小孩，精神是二十三岁青年人，听听这个世界故事也是打发时间一种好方法。无奈隋似锦先生逻辑性实不好，故事讲是东一耙子，西一扫帚，有时还前后矛盾，把个冯逸说云山雾罩，晕头转向。
冯逸勉强听了两日。这两日，书没翻过一页，笔没动过一下。连自己名字都没学会怎么写。冯逸决定不再跟隋二爹浪费时间。
隋似锦教挺来瘾。见冯逸乖乖当了两天学生就开始逃课，便摆出严师嘴脸对着藏被窝里冯逸进行了一番严辞说教。冯逸向来不怕隋似锦，但隋似锦是长辈，因为小时候学习不好还有心理阴影，又有超级大靠山冯绍。冯逸不能仗义执言，只能消极怠工。用被子蒙着头，屁股对着隋似锦，任其说教，一声不吭。
隋似锦见冯逸躲被子里，精神不济，以为这两天“学习”把冯逸脑子累到了。想到冯逸伤势还未痊愈，隋似锦不再逼迫冯逸听课，反而做了许多美食给冯逸进补，搞得冯逸很是内疚。
冯绍是个难得明白人。晚上听完隋似锦担心也立马就知道了怎么一回事。冯逸这伤已好了有半个月，这也没磕着没碰着怎么可能突然复发，偏又隋似锦讲了两天课后。而且自从冯逸头部受伤以后，明显懂事不少，对读书识字表现出莫大兴趣。这种近似无赖被窝里躲一天行为，着实不像是现冯逸能干出来。
冯绍踏进冯逸小窝时，冯逸正闲来无聊床上折纸鹤玩，折纸鹤是前世高中时他那胖呼呼经常梳俩麻花辫同桌教他，是他唯一学会折纸品。那时同桌对他有好感，可他却嘲笑人家又胖又土，扬言除非世界上只剩下她一个女生他才可能会考虑一下，结果自己就真来到了一个没有女人世界。不知这能不能算是现世报！
冯逸想入神，忽闻开门吱嘎声，也不看来人是谁，赶忙滋溜钻进被窝躺好，然后用被盖住头部。
冯绍为他幼稚鸵鸟行为感到好笑。也不说话，拿起那只折好纸鹤仔细端详起来。
冯逸原以为又是隋似锦端着补品给他进补，所以才躲进被窝。结果等了半天却无人吭声。
他用小手慢慢拉扯掉盖着脸被子，一抬眼，冯绍老大居然拿着他刚折纸鹤平静看着他。冯逸怕见冯绍那张过分平静脸。现下也不躲了，只是可怜兮兮望向冯绍……
“逸儿，你可是身体不适么？”
冯逸一见冯绍那镇定自若样子，就知什么也瞒不过他。
“……没……没有不适，大父。”
“那为何又要骗你从父？嗯？”
仿佛鼻子里呼出都是冷气。冯逸被褥下得身子居然好似有自主意识似抖了抖。
“没……孩儿没想骗从父。只是这两天从父教内容我实听不懂，又不知怎么跟从父说，所以……我也是怕从父多想……他一直努力想教好我……”
冯逸抓耳挠腮，好似不知道怎么表达自己意思。随后瘪瘪嘴，“孩儿知错了……”
冯绍倒是没想到冯逸上来就这么实诚，什么都交待。孩子真是懂事，冯绍满意地点点头。
“算了，你这次做很好，也是大父欠考虑，你从父那水平……呵呵……以后晚饭后来我书房，我教你，每天一个时辰……”
冯逸惊喜抬头，双眼带笑。
“谢谢大父。”声音还带着点撒娇味道。
冯绍很满意冯逸反应。“从明晚开始吧。你也点‘恢复健康’，不要老是累你从父担心。其他事我会和你从父说。”
冯绍转身，“还有，这个我拿走了，就当谢礼！”
吩咐完后，拿起桌上那支纸鹤便迈出门去。
冯逸惊诧，纸鹤可以做……谢礼？
第4章 学习文字（二）（）
次日，冯逸如约“恢复健康”。因为比较内疚涮了隋似锦一次，便对隋似锦格外殷勤，大活干不了，刷碗、抹桌子小活竟全被他包揽了。
隋似锦今天心情格外好。也不知冯绍怎么和他说，再没跟冯逸提授课之事。早晨收拾完厨房就进正堂坐着去了。冯逸后脚跟进去，却见隋似锦上身靠椅背上眼睛一眨不眨正盯着他前面桌面发呆傻笑。
冯逸大摇大摆走到桌旁，隋似锦居然都没有发现！冯逸疑惑地瞄了眼令其全神贯注东西。没看还好，一看他也傻了，这不他昨天折纸鹤么？怎么到了隋似锦手里，还能让隋似锦一大早就看呆了去？
“从父？从父？……”冯逸摇晃着隋似锦胳膊，隋似锦好半晌才回魂看向冯逸。
“……啊，啊？……怎么了，逸儿？什么事？”
什么怎么了？一大早就跟丢魂儿似。冯逸内心腹诽。
“从父看什么？逸儿也要看。”还要装j□j。
隋似锦见儿子好奇盯着手里纸鹤，露出一种既甜蜜又羞涩，冯逸看来纠结加二了吧唧表情。
“是一只纸鸢，你大父昨天送我……”说完眼神飘忽甜蜜一笑。
冯绍，你果然厉害啊！用一只纸鹤就能成功劝得情人转移注意力，且让情人早饭后就能马上对你思念成灾、睹物思人。
过分是你也太小气了吧，送情人礼物只送个纸鹤，还是你儿子折，也太没诚意了。
冯逸心想，冯绍生这没女人世界算是屈才了，长得帅不说泡人手段还高，这要是前世那地界儿，肯定能扫遍校花无敌手，成为一代情圣！
冯逸现下心里不住吐槽是因为他还不懂其中含义。其实真不是冯绍小气，这个世界有情人都道“飞鸟寄相思”。赠送飞鸟就等同冯逸前世那里对情人说“我爱你”，试问隋似锦收到这种礼物怎能不春‖心‖荡‖漾！
虽然冯逸心里对冯绍此举极为不屑，倒也没傻隋似锦面前给冯绍穿小鞋儿。就让隋似锦这可怜货洗衣做饭闲暇之余偷着乐呵乐呵吧……
当天晚饭后，冯绍果然把冯逸带去书房亲自教授。不愧是“硕士”毕业高材生，只半个时辰，冯绍就把这世界文字基础教了个七八。剩下时间则让冯逸自己临摹书本，揣摩吸收。
冯绍老大也需要时间办公。
第一课冯逸当真受益匪浅。不但激发出他学习知识热情，而且通过这半个时辰文字基础学习，他居然窥探到一些这个世界人类起源历史……
前世，无论亚洲，欧洲还是非洲，几乎所有人类起源都以神话形式开始。而这里也不例外。
话说，大概2多年前，人类祖先不知从什么地方移居来到这个世界，那时候这里还是不毛之地，天地混沌，恶兽丛生，根本不适宜人类居住。好这些人类祖先都是些大能修士，他们移石裂海，用自己大能才把这里改善成现这种生机勃勃样子，然后这些大能修士这里定居下来，这里海洋广阔陆地稀少，为避免摩擦，四派大能修士便把陆地分为四州，各占其一。
这里文字就是这些大能修士使用，据说初用法是记录法术、制作符箓和阵法。这些大能修士定居后，一代代繁衍生息。因为后代后代一代代也孕育出不少凡人，凡人虽修行上失去资格，但日子还要过。要生活，要知天地，就离不开文字。只是当时文字只能由修士使用，故而众多凡人懵懂无知，只配被修士们蔑视奴役。
恰好这时诞生了一位传奇人物——姜流子。相传姜流子是一位大能修士嫡系子孙，自小聪明伶俐，资质俱佳，修行相当了得。不想天有不测风云，一次历练中走火入魔，令得姜流子险些陨落。之后命虽保住了，但已精神不济，身体五行混乱，不能再继续修行。
这姜流子既是大能修士子孙，按理说好好过着贵族生活颐养天年就行了。可有些人注定就不能平凡，姜流子知道自己身体再不能修行，也活不长久，但他不甘心家族奉养下平平淡淡过完短暂一生。
他开始频繁出门游历，接触俗世事物，体会这种与以往修士生活完全不同生活方式后，他开始同情跟他一样凡人。这些凡人或是大能修士庶系子孙后代，既不能修行又无家族奉养。或是已经陨落大能修士家族后代，没有强者，慢慢没落与俗世为伍。
这些凡人生活多艰辛，他们活着就是为大能修士服务，直至死去。他们大多做着采石、采矿、挖渠、种殖这种重体力活，愚昧无知。有些低级凡人，甚至一直到死都没有自己名字。
姜流子喜欢读书，这些书籍多是大能修士从以前世界带来，其中修行书居多，不过也有一些关于修身养性，算学术数，行规定率书籍。只是这些凡人也可学习书籍终日被紧锁于修士书楼里难见天日。
姜流子偷偷将这些书籍抄录下来。把日常修士所用制作符箓阵法文字稍加改动发明出一种文字。姜流子按照词解样式把这些字一一记录解释出来。再用这种他发明文字把那些深藏于修士家族内部关于修身�
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