美女赢家-第169部分

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　　　　座谈会又是十点才散场，杨景行给陶萌打完电话发完短信后就差不多要回家了，一晚上几乎鸟事没干。幸好在和同学的聊天过程中他也有些收获，虽然两边不成正比。

　　　　凌晨一点半左右，杨景行正在把总谱前面呈示部的和声进行精心修改，手机响了，齐清诺打来了：“这么快，我准备响五秒就挂。”

　　　　杨景行问：“还没睡？几点了？”

　　　　齐清诺说：“彼此彼此。刚把谱子看完……”

　　　　杨景行说：“明天再说，早点休息。”

　　　　齐清诺问：“你请假了没？”

　　　　杨景行说：“明天再说。”

　　　　齐清诺说：“是复旦那边的假。”

　　　　杨景行说：“那个不敢请。”

　　　　齐清诺说：“那你早点睡吧，挂了。”

　　　　第二天早上，杨景行和齐清诺八点碰头，发现彼此精神状态都还不错。两人八点半到贺宏垂办公室报到，贺宏垂却说换地方，去四零二。光纸上谈兵毕竟不行，实践才能检验真理。

　　　　龚晓玲也已经准备好了，她把总谱打赢了四份，让几人人手一本。龚晓玲说看屏幕很没感觉，所以她上课都少用投影仪。

　　　　九点，四个人在四零二坐定。杨景行和齐清诺的两台电脑分别摆在桌子两边，两个学生这边是双排键，老师就用电钢琴。

　　　　龚晓玲说教室收拾的不错，还夸赞设备：“你们两个人都有条件，是该强强联合。”

　　　　贺宏垂问杨景行：“你父母应该知道城隍和大卫？”

　　　　杨景行点头：“知道。”

　　　　齐清诺看杨景行：“你还敢称兄道弟，不怕挨揍？”

　　　　贺宏垂不关心这个，抓紧时间开始上课：“先回忆一下昨天的，龚教授说得好……”

　　　　把昨天的内容复习一下后，杨景行再说说自己昨天晚上的新收获。齐清诺今天就比较多的发言了，对于杨景行在新作中遇到的和声障碍，她看出来主要因为杨景行尝试突破传统的和声理论却似乎无从下手，比如在强调主音还是削弱主音的问题上陷入了泥潭。

　　　　在杨景行之前的作品中，和声的运用可以说是越来越熟练自如的。比如从《雨中骄阳》到《风雨同路》，之间就有个很大的进步。老师们对《风雨同路》大方褒奖的一个主要原因就是这首曲子不但旋律好，钢琴部分的和弦更是精彩。不夸张，不贫乏，实事求是，很理性的感觉。

　　　　让贺宏垂尤其高兴的是杨景行在后来进行《雨中骄阳》的管弦乐团编曲时所表现出来的举重若轻驾轻就熟，显得对配器和和声这两大件已经掌握得面面俱到了。别说学生，就算是教授或者一般的作曲家也未必能在几十件乐器的编曲上显示出那么丰富的经验。

　　　　可是如今，杨景行在这首新曲子上却表现得有点畏畏缩缩，似乎一下就变蠢了，这才十几件乐器呢。

　　　　期中的原因，两个教授看出来了，不过没说，因为怕打击杨景行的积极性或者是低估了他。

　　　　齐清诺看出来了，而且直言不讳：“……民乐的和声理论匮乏是众所周知的，我觉得需要我们去尝试去丰富。可能在老师们看来三零六不够严谨，但是觉得借鉴不是坏事……”她像是写评论一样下结论，没什么个人情绪。

　　　　这确实就是杨景行遇到的问题，《雨中骄阳》编曲的时候，他有无数现成的经验和技巧可以拿来用，就相当于学习了知识点去解决和这个知识点相关的问题。只要掌握得够扎实，不太蠢，就完全没问题。

　　　　《雨中骄阳》的好听，很商业化！说严重点就不是出自艺术家之手的艺术品，而是熟练工匠的优秀商品。

　　　　可给三零六量身打造的新曲子完全不一样，看看这个乐队组合，就是奇奇怪怪的。当然，现在已经有不少这种打着民乐的幌子演奏西方音乐的组合，有个别还做得不错，获得了一些关注或者成功。

　　　　可杨景行的目标和眼光显然是奇葩类型的，看看他的主旋律构架，总谱中各种各样的曲式技巧运用，各种各样的作曲手法丰富，他用了几个月的时间，目标显然不是写一首听起来还像那么回事的小曲让三零六像演奏《雨中骄阳》所谓的民乐版那样，去获得一点点喝彩和掌声。

　　　　仅仅用民族乐器演奏，那不一定是真民乐。或者还是老祖先的《霸王卸甲》，《高山流水》，《二泉映月》……重复了一百遍啊一百遍。抱祖宗大腿最没出息，没发展就等于灭亡。

　　　　当然，除了杨景行和齐清诺，有理想发展民乐的音乐人还多。高级一点的，会写一些器乐作品，在调式上感染点中国味，听起来就很是那么回事了。可是偶尔一首琵琶曲或者一首二胡曲是拯救不了民乐的。

　　　　展才是硬道理。杨景行跟邵芳洁学二胡的时候，邵芳洁就说起过她的偶像，一个已经旅居国外的顶级二胡演奏家，叫许可。这位大神对二胡所做的贡献才是真正的继承，没有发展你继承了有屁用！

　　　　当许可用二胡演奏《野蜂飞舞》的时候，或者是在西方管弦乐团的配合下演奏《流浪者之歌》的时候，他那无与伦比的技巧让二胡做出了对音乐的全新演绎……作为我们新一代的炎黄子孙，有可能会在某个时刻比听《二泉映月》更骄傲。

　　　　如今杨景行想做的就是这样的事，不过不是在演奏技巧上，而是在作曲技巧上。可是他当然没不要脸到跳着脚对朋友和老师大声喊出理想的地步，所以只能点头同意齐清诺的话：“我是想找点新方法。”

　　　　其实齐清诺在写《云开雾散》的时候显然也在这方面做过尝试，她没有失败，但是也不是多成功。所以《云开雾散》尽管是首优秀的作品，但并没得到老师专家们得交口称赞。

　　　　如今这么多人在民乐发展上各种尝试的不得力，其中还有一个很大的原因就是传统音乐理论知识的匮乏。尽管我们是个爱好音乐的民族，尽管我们有《二泉映月》这种能让顶级指挥听了后下跪的音乐作品，可我们没有系统的理论知识。几千年来，我们甚至连记谱法都没有，那么多音乐作品甚至只能口头相传，该遗失了多少！

　　　　旋律和节奏是感性的，是生理性的，一个没听说过音乐为何物的人也会感受甚至创造旋律和节奏。可和声不行，这需要丰富的理论知识去理性的组织安排。

　　　　而最遗憾的是，我们的传统音乐中的和声理论知识基本为零。可现代音乐不能缺少和声和弦，连《二泉映月》也有乐团伴奏了。这就是市场！

　　　　当然，市场的并不一定就是好的，当初小泽征尔第一次指挥《二泉映月》弦乐合奏时候几乎是敷衍了事，但是他听到独奏后，就哭着下跪。

　　　　可是，我们不能要求每个八零后九零后的二胡学生都朝着把指挥拉下跪的目标奋斗吧？我们十几亿人就这么点能耐么！

　　　　听齐清诺说穿了杨景行的想法后，龚晓玲也不藏着掖着了，虽然杨景行所表现出来的那点点天赋和热情在“发展民乐”这个大课题面前显得螳臂当车杯水车薪蚂蚁绊大象，但是她还是真诚地鼓励道：“想到了就要大胆去做，努力没有失败！”

第一百五十四章　吃醋（）　
形式上是两个教授给学生上课，其实是讨论。对和声学有很深刻研究的龚晓玲尤其能说会道，引经据典地让齐清诺和杨景行听得着迷。

　　　　古典音乐的配器与和声中有大量的公式，是作曲系的学生要努力去掌握的，可这些公式在杨景行这里就不受欢迎了。几件民乐乐器加上电子乐，想要做出足够的新意，一味套用老公式老法则是不行的。

　　　　贺宏垂和龚晓玲的眼光都是犀利的，发了了总谱中二胡当主角的部分那一段很丰富饱满，杨景行画的绿线红线也很少，所以就从这里为切入口分析杨景行的意图，并说他的尝试是成功的。齐清诺也挑出的好几处地方，说那些她喜欢，那些她不太赞同，她对织体这一概念有比较深刻的认识理解。

　　　　贺宏垂又问杨景行对三零六的看法。杨景行说三零六再音色上其实是丰富的，只要编曲够好，是能发出光彩的。交响乐有它宏大的魅力，四重总也有精致的感染力啊。

　　　　很快的双排键和电钢琴都派上了用场，开始检验杨景行已有的或者补充他还欠缺的。不过贺宏垂和龚晓玲只是建议提点，没有指示。

　　　　齐清诺也不谦虚，在杨景行给她留出的合成器空间上已经有了很多想法，而且在她电脑中的谱子上也做了许多标注。而且她对电吉他的理解看起来也比杨景行好不少。

　　　　感觉在讨论的时候，齐清诺甚至比杨景行这个作者都更加充满灵感和热情，不少想法都得到了一致赞同。两个教授都发现齐清诺敢于对杨景行提出质疑，杨景行也乐于接受。

　　　　整个上午只是去上了两次厕所，其他时间都是在不停钻研，在得到一个收获的惊喜中去期盼下一次激动。

　　　　十二点的下课铃提醒该吃午饭了，杨景行先道歉：“谢谢老师，我现在要去见朋友，不能陪你们吃饭了。”

　　　　龚晓玲说：“去吧去吧。”

　　　　齐清诺说：“也好，我请两位老师吧，你不在我们说话方便。”

　　　　杨景行笑：“别客气。”

　　　　贺宏垂叮嘱：“下午还是两点，早点回来。”

　　　　陶萌到老地方的时候杨景行才等了五分钟，今天见面没有回忆昨晚想什么或者今早上吃什么，入座后陶萌直接打开杨景行的电脑看他的新谱子，点菜的事都不过问了。

　　　　陶萌问杨景行这两天和老师都说了些什么，杨景行简单的描述。陶萌似懂非懂，干脆问杨景行的计划是什么，这是一首什么样的曲子，体现的是什么感情或者思想。

　　　　杨景行说他想写的是一首好听的曲子，至于思想感情，说不上来。

　　　　陶萌提示：“你创作的时候想到最多的是什么？”

　　　　杨景行笑：“女生，最多的是你，然后是三零六。”

　　　　陶萌主动原谅：“毕竟是要她们演奏的，他们给你的意见多吗？齐清诺。”

　　　　杨景行说：“有一些对我有帮助。”

　　　　陶萌在看看电脑屏幕，真是不知道从何下手，问：“什么时候开始练习，我想听听。”

　　　　杨景行说：“当然要叫你。”

　　　　陶萌再问：“开始彩排后还会改吗？”

　　　　杨景行说：“有你不喜欢的就改。”

　　　　陶萌嘻嘻，合上电脑：“准备吃饭吧。不过你不要给自己太大压力，毕竟是第一次大型创作。”

　　　　知道杨景行下午还要继续，陶萌就同意他等会早点回去，并“你要找机会谢谢他们，请吃饭吧。”

　　　　杨景行说：“齐清诺在请，我过来了。”

　　　　陶萌皱眉纳闷：“凭什么她请……你的作品！”

　　　　杨景行说：“就是学生请老师。”

　　　　陶萌高声：“那也不一样，她能代表你吗！？”

　　　　杨景行说：“对哦，改天我自己请。”

　　　　陶萌又不太乐意地说：“如果齐清诺有帮助你，你反而应该谢谢她。”

　　　　杨景行给陶萌夹菜：“对对！”

　　　　陶萌吃两小口饭菜，问：“那你是不是说过来找我了？”

　　　　杨景行说：“没说，不过应该都知道。”

　　　　陶萌再问：“明天应该讨论完了吧？”

　　　　杨景行说：“估计差不多。”

　　　　陶萌突发奇想：“我能去听吗？”一副很为难的样子。

　　　　杨景行说：“你听的话会很无聊。”

　　　　陶萌不同意：“我喜欢听，我原来看你工作也没觉得无聊！我想看看你们是怎么讨论的。”

　　　　杨景行还是说：“不太好，而且你在我会分心。”

　　　　陶萌没特别不开心，只是有点失落：“那好吧……不过我上大课的时候你就可以去，老师注意不到。”

　　　　杨景行乐意：“好，什么时候？”

　　　　陶萌又犹豫了：“可是同学会看到……对了，等上选修课的时候去！”

　　　　说起选修课，音乐学院也有要求，可杨景行上学期就没选，这学期看来也没啥时间。陶萌就厉害了，这学期准备选《音乐剧赏析和表演》。不过这门课程很热门，报名的人很多，还不一定能抽上她。

　　　　吃完饭后就分别，杨景行一点半回到学校，买了一些水回教室，发现齐清诺和喻昕婷在聊天。

　　　　“这么快？”齐清诺问杨景行：“你们哪吃的？”

　　　　杨景行说：“中山路那边……你们遇上了？”

　　　　坐在椅子上的喻昕婷点点头。

　　　　齐清诺说：“不要我请客，都在食堂吃的。”

　　　　杨景行先把水递给喻昕婷一瓶，再给齐清诺，说：“再找机会……我想起来了，你们是四零二副社长！来，开会，讨论一下这个学期的计划。”