电影教师-第84部分

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　　　　进入到房间后，领路的老师就让刘一菲这拨八人，排成一排站在房间中间。对面则是十位考官，以及一个负责录像的北电学生。

　　　　进入三试后，会有摄影机进入考场，对考生进行全程录像，这样做的目的一是考查考生是否具有镜头感，二是便于回顾查询。像后来电视台播放的杨迷、黄圣衣他们考北电的视频，其实就是三试的录像。

　　　　进入考场后，学生们都在偷偷打量老师。刘一菲也不例外，只是看清几位老师的样子之后，她突然笑了。老师中有一位她特别熟悉，正是师父张然。

　　　　张然也看到了刘一菲，知道她不知道骂了多少声骗子师父了，微笑着冲她眨了眨眼睛，怎么样，为师没有骗你吧？

　　　　臭师父，大骗子！刘一菲轻轻地“哼”了一声，把头扭到了一边，装作没看见。

　　　　张然笑着摇摇头，去看其他考生，倒是在其中看到了两个熟面孔。只是他们跟其他所有考生一样，看自己的目光带着一丝敬畏。

　　　　其实张然根本不想做这个考官的，他的事那么多，哪有这闲功夫，不过陈建峰对他的能力特别认可，希望他能出把力，他推脱不过，只能答应。

　　　　这时，陈建峰冲霍旋点了一下头，示意可以开始了。霍旋当即宣布：“行了，先报一下考号和姓名！”

　　　　第三组的学生开始轮流报考号和姓名：“25号，江燕，来自江浙！”

　　　　“26号，齐伟荣，来自三秦！”

　　　　“27号，朱亚文，来自齐鲁！”

　　　　……

　　　　考号报完，第三小组的学生在旁边的座位坐下，然后轮流上台朗诵。

　　　　第一个上台朗诵的是江燕，朗诵的是《海燕》。她原来是漂亮宝贝组合的歌手，音色相当好，整个朗诵声情并茂，很是动人。

　　　　张然微微点头，这孩子朗诵还可以，不过缺乏画面感！

　　　　等到第三个朱亚文开始朗诵的时候，张然突然叫了停。在场的老师都是一怔，三试进行到现在，张然一直很沉默，懒洋洋的坐在椅子上，好像一切都跟他无关似的，怎么突然叫停了。

　　　　张然看着像个感叹号杵在原地，不知所措的朱亚文，微笑道：“不要紧张，你的朗诵没有问题。但你选的文章有问题，不能发挥出你声音的特点来。朱亚文，作为演员你要了解自己的特点，学会利用自己的优势。换朱自清的《背影》，行吗？”

　　　　朱亚文听到让自己朗诵《背影》松了口气，每个考生都会准备三篇文章，他恰好准备了《背影》，点头道：“可以，老师！”

　　　　张然道：“开始吧！”

　　　　朱亚文声情并茂地朗诵起来：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子……”

　　　　在场的老师都暗暗点头，朱亚文的声音属于男中音，低沉有力，带有磁性，很适合展现《背影》里儿子对父亲的深沉情感。这回的朗诵，比刚才的朗诵确实要好很多！

　　　　刘一菲看了张然一眼，又看了看朱亚文，她知道张然愿意指点这个男生，说他很欣赏这个男生。她相信这个男生以后肯定是自己的同学了，因为师父欣赏的人一定特别厉害！

　　　　很快轮到刘一菲了，她走动舞台中间，行礼道：“老师好，我要朗诵的是《请把我埋得浅一些》！”

　　　　她闭上了眼睛，随后有轻轻地张开了眼，如水的双眸看着每个人，随即开始朗诵：“第二次世界大战时期，在一座纳粹集中营里，关押着很多犹太人，他们大多是妇女和儿童。他们遭受着纳粹无情的折磨和杀害，人数在不断减少。一个小女孩，和她的母亲一起被关押在集中营里……”

　　　　这是李心悦专门为三试选的文章，特别适合刘一菲的声音；刘一菲练了一个月，在里面倾注了很大的心血。现在她拿出了自己最强的力量来，用情的朗诵着。她的神情时而天真，时而悲痛；语调中而天真无邪，时而深沉哀伤，让人随着她的声音，心中不断地起伏。

　　　　在场的考生，不是没有听过这篇文章，可是在听到刘一菲朗诵的时候，搭配着她的动作和眼神，他们的眼神再难以移开目光，完完全全被她带入到了故事的场景当中。

　　　　尤其是当她用天真无邪的语气说出“叔叔，请你把我埋得浅一点好吗？要不，等我妈妈来找我的时侯，就找不到了”，他们好像真的看到了那个站在坑中，即将被埋葬的小女孩，眼睛都有些湿润了。

　　　　朗诵结束，在场的考生无不佩服，这个女生太厉害了，这篇文章朗诵得太好了！江燕更是轻轻地拍了拍手，茜茜，真的好厉害啊！

　　　　只有一个叫陈婕妤的女生，愤恨不已。因为她准备朗诵的文章也是《请把我埋得浅一些》，有刘一菲的珠玉在前，她的朗诵将会像土坯一样黯淡无光。

　　　　在场的老师都微微点头，对刘一菲的朗诵表示满意，就连张然也在点头。

　　　　这一环节主要考察艺考生的语音条件，除了学生口齿是否清晰，普通话标准与否，声音是否洪亮和收放自如之外，还要检查学生对作品的理解能力，以及语言表达能力。

　　　　考北电一试二试可以朗诵诗歌和寓言，但三试则只能朗诵散文或戏剧独白。戏剧不必说，为什么要朗诵散文呢？因为散文对对某些生活实践的描述，细致生动，情感起伏流畅。学生在朗诵的时候就能看出他对内容的理解和感受能力，情感表达的连贯性和细腻程度。

　　　　刘一菲把握住了文章的基调，陈述时语调沉重，在小女孩部分又是天真的童音。两相对比，给人强烈的冲击。更重要的是她在朗诵的时候有内心视像，画面感，空间感都出来了。

　　　　表演的时候能不能形成内心视像，可以说是专业演员与业余的重要区别。单凭这一点，在场的老师都觉得可以给刘一菲发北电的录取通知书了。

　　　　（感谢“风云抚尘、5lookingor、挺悲伤的歌、马业梁”打赏，求收藏，求推荐！）

第116章　抢戏（）　
刘一菲朗诵完毕，便偷瞄张然，见到他微微点头，心里还一阵窃喜，看来我表现很好，骗子师父都点头了。不过这股喜悦还没持续两秒钟，便被张然打击了。

　　　　张然点头之后，看着刘一菲淡淡地道：“朗诵的时候一定要把声音抛给观众，要有穿透力，下来要多练习。”

　　　　“是，老师。”刘一菲应了一声，心中却不断声讨着张然。臭师父，大坏蛋，这么多老师都不表扬我，还挑我毛病，真可恶！

　　　　张然虽然挑了刘一菲的缺点，但对她的朗诵还是很满意的，直接给她打了80分，比朱亚纹都高了5分。

　　　　朗诵结束，接下里就是小品。

　　　　在这个阶段命题小品、规定情境、即兴小品都有可能考到，老师可能会给五分钟商量时间，也可能直接就开始即兴表演。考试题目也特别灵活，小品题目有给定一个情景的，比如“公交车站”；也有较为抽象的题目，比如“秘密”。

　　　　主考官霍旋直接出题了：“下面给大家出小品的考题，你们的考题是看榜！给你们五分钟准备时间！”

　　　　在霍旋宣布完考题之后，刘一菲他们小组走下台，到旁边商量这个小品怎么演。

　　　　五分钟后，刘一菲他们重新上场，开始表演，整个舞台顿时热闹起来。

　　　　考生们在焦急地等待着表演复试发榜。一位女生扮演家长，轻声地安慰着情绪低落的儿子；有人跟同伴轻声着着话；朱亚纹倒是显得信心十足，站在那里高谈阔论，好像已经考上了似的；陈婕妤在给朋友打着电话，并不时瞄刘一菲一眼，嘴角露出一丝冷笑；其他人则默默地等候着复试榜，神情各异。

　　　　江燕和刘一菲没有站到人群中去，反而站在外面。刘一菲神情有些紧张，江燕也知道她紧张，拉着她的手道：“茜茜，好多人啊，我们过去排队吧！”

　　　　“爬爬，你先去看吧，我等一会儿再去！”刘一菲非常紧张，从她的神态可以看出她没有考好，觉得自己没有希望，显得畏畏缩缩的。

　　　　“怕什么呀，你肯定没问题的！”

　　　　“你去吧，我等一会儿再去！”刘一菲摇摇头，她不敢过去，害怕受刺激

　　　　这时，霍旋喊了一声：“放榜了，放榜了！”

　　　　他这一喊，在场的学生都动了起来，像是一群麻雀发现了洒落的稻谷般，呼啦一下围了过去，舞台上乱成一团。

　　　　“别挤啊，挤什么挤，都能看的，慌什么？”

　　　　“推什么推，真讨厌！”

　　　　刘一菲还在外围磨蹭，没有急着过去。她演的是一个考得不好，对成绩没信心的女孩，她想通过这种在外围的磨蹭，来表现人物内心想看，但又不敢看的矛盾心理。

　　　　按照设计好的情节，江燕要对刘一菲说，把你的准考证给我，我帮你看，接下来刘一菲会发现自己的准考证不见了。

　　　　但就在此时，前面的陈婕妤突然尖叫起来：“哎呀，我的准考证呢？我的准考证不见了！”

　　　　听到这话，几个考生都是一惊，这不是刘一菲的设计嘛，你怎么把人家的戏抢了？

　　　　因为是集体小品，为了避免重复，彼此演什么都是商量好的。谁也没想到陈婕妤会来这一手。几个考生看陈婕妤的目光充满了鄙视，然后略带同情地看了刘一菲和江燕一眼，江燕可能还好点，刘一菲的人物设计都被抢了，这戏还怎么样演？肯定完蛋了！

　　　　江燕愣住了，好不要脸啊，把茜茜的戏抢了！接下来该怎么演啊？

　　　　刘一菲也傻眼了，我的戏被抢了，怎么会这样？

　　　　艺考集体小品的时候，经常会出现抢戏的状况。因为集体小品根据剧情的需要，角色分配的不同，有的考生台词多，表演空间大，有的考生可能台词就比较少，所以在考试过程中，经常有考生为了在考官面前表现自我，不顾整体安排抢戏，比如给自己加词，或者用夸张的动作进行表演。

　　　　当然还有更恶劣的，在表演的时候给对手使绊子，抢对方的台词；表演的时候去挤别人，让对方出丑；表演的时候挡住对方等等。

　　　　刘一菲现在遇到的就属于特别恶劣的一种，她表现都比较出色，引起陈婕妤的嫉恨，故意抢了刘一菲的台词。刘一菲跟江燕是一组的，刘一菲的戏被抢，江燕也没办法发挥，等于一下灭掉了两个对手，陈婕妤的机会就大了。

　　　　不过这一切都被几位考官看在了眼里，这种小伎俩，哪里骗得过身经百战的考官，一看台上的反应就知道刘一菲的戏被人抢了。

　　　　几名老师都是在心里摇头不已，在本子上直接把陈婕妤的名字划掉了。集体小品表演是一场综合性的考试，主要是考查考生是否具有团队合作的精神和其他方面的综合素质。如果跑去抢戏，说明你是一个没有团队精神的人，这样的人怎么可能录取。

　　　　刘一菲朗诵给在场的老师留下了相当深刻的印象，只要小品正常发挥肯定是北电的学生了，没想到现在突然出了这样的事，这下情况就很难预料了。

　　　　其实演员在舞台上遇到事故，相当正常。比如小品《主角与配角》开始演出不久，发生了一件意想不到的事，朱时茂手中道具枪套的背带绷断了。由于是现场直播，不能停顿，而且按照情节后来的发展，陈佩斯必须背着枪，因此朱时茂沉着冷静一边说台词，一边迅速将背带打好了结。不过由于带子打了结，短了一截，陈佩斯将枪背在身上，枪就挂在了陈佩斯的胸口，看上去特别滑稽，反而增添了喜剧效果。

　　　　成熟的演员在遇到事故时往往能冷静处理，但像刘一菲这样的初学者，遇到这种情况往往会不知所措，就演不下去了。

　　　　张然双眼紧紧地盯着台上的刘一菲，心提起来了。他对刘一菲进行了很多即兴表演的训练，只要刘一菲能够稳住，是能够演下去的。现在就怕刘一菲稳不住，小孩子受了欺负，第一个想到的就是找大人哭诉。只要刘一菲往张然这边一看，那就彻底完蛋了。

　　　　刘一菲确实非常委屈，但她没有看张然。不是不想，如果可以，她很想拉着张然的袖子哭诉，师父，陈婕妤欺负人，但她知道不能这么做。张然讲过很多次，一个演员站在舞台上有三大禁忌，笑场、背台、扫台。

　　　　演员站在舞台上不允许跟观众或考官有眼神的对视。因为场景是真的，你的表演场景里头没有观众，去看考官是大忌，这叫扫台。

　　　　现在她站在舞台上，虽然有些慌乱，但她没有忘记这一条。

　　　　我现在该怎么办？要不重新演一个人物？这时一个念头在刘一菲脑海里闪过，陈婕妤抢的只是我的情节，没有抢走我的人物