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元气少年-第103部分
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“行了行了，说的不错，宋保军同学，你先坐下。”
宋保军完全当做没听见，又说：“此前我没能按时来上裘老师的书法课是有原因的。本人家庭贫寒，生活条件恶劣，尚未能领悟到书法的精妙之处。直到几天前我在网上了裘老师的授课进行观摩研究，这才惊为天人。裘老师内涵丰富，知识广博，学术精深，乃是我校导师的典范，教育界的楷模。我已经浪费了那么多时间，如果再不来，恐怕今生都会抱有遗憾。”
“够了够了，坐下吧……”裘老师纵然见过无数个性不尽相同的学生，也没碰到过如此把拍马溜须当做吃饭睡觉一般寻常的宋保军，一时竟不知该怎么应答。
“向裘老师学习，怎能说够呢？学习的道路永无止境，我从此一定将功补过，认真听课。”
看见宋保军怀着诚挚与满足的心情坐下，裘老师竟然有了松一大口气的感觉，连后面的一大堆名字也忘了点，翻开课本说：“好了，现在开始上课。”
身边学生通通向宋保军投去无法掩饰佩服的目光，只有先前起过争端的那名男生低声骂道：“傻帽。”宋保军看到他的课本上写着名字：柯宇伟。
敢在裘元成面前大吹特吹，乱七八糟全是*裸的拍马屁，还不带一丝愧色，厉害啊！
经常来上书法课的同学大抵知道裘老师什么脾性。这位年届四十的秃顶男性格严厉，态度一丝不苟，甚至到了偏执的地步，尤其看不惯散漫的学生。
而且裘老师确实学识渊博，说话间引经据典，旁征博引，词锋尖利，但凡有什么不合他意的地方，往往絮絮叨叨说个半天。
普通学生不敢动手打他，说话辩驳更远非对手。
前不久就有个女的因课堂上化妆打扮，被说到当众哭鼻子，还有不少人因为课堂纪律被当场赶了出去。
是以旷课的人少数，敢于教室内挑衅裘老师权威的却没几个。谁也不想自取其辱你说是吧，否则他骂你，你还不知道他在说什么。
这也是有过典故的，有次一个男生在课堂上用玩游戏大呼小叫，裘元成就指他：“你也和董龙差不多了。”那个新闻系男生不认识董龙是哪个班的同学，当下瞠目以对。
直到几天之后随口问问中文系的朋友。朋友就背了两句诗：“孔圣犹闻伤凤麟，董龙更是何鸡狗。这是李白的名诗《答王十二寒夜独酌有怀》里的名句。董龙是前秦苻坚的宠臣，奸诈凶狠，其时丞相王堕曾骂‘董龙是何鸡狗，而令国士与之言乎。’裘老师在问你是什么鸡狗呢。”
那新闻系男生闻言很是羞愧，从此不敢在裘元成课上喧哗吵闹。他本姓张，也因为这段缘故被同学硬生生安了个“董鸡狗”的外。
裘元成说：“上次我们谈了黄庭坚的书法特点和练习要领，想必大家都有深刻体会，反正不懂的我也不会再重复。这节课主要讲苏轼，苏黄嘛，书法上是与黄庭坚并称的，同时也是与黄庭坚、米芾、蔡襄并列的宋四家，是最能代表宋代书法成就的四大名家。苏轼乃是千古风流人物，那个时代的顶级名人，上至达官贵人，下至贩夫走卒均视他为偶像，就算现在娱乐圈明星宁介卿的受欢迎程度，也远远不能与之相提并论。无论吟诗作词、琴棋书画都有所擅长，哲学、茶道、烹饪、养生、园林艺术都有独到的造诣，他的书法也是其中一绝。”
有个女生举手问道：“老师，就算苏东坡文采风流，但也没宁介卿那么帅吧！怎么就不能相提并论了？”
宁介卿是后柏幽城时代的娱乐圈代表人物之一，同样的演技精湛，同样的俊朗无匹。但宁介卿今年只有三十二岁，比柏幽城年轻十岁，是一种巨大的年龄优势，也因此更讨女孩子的喜欢。
他曾在电影《另一个世界》中饰演西城教父莫老五，又在《死去的华尔街》中饰演金融神童唐之谦，数度获得奥特曼金像奖最佳男演员提名，全球粉丝无数。
裘元成冷笑道：“苏东坡身高八尺三寸，换算今天的尺寸就是一米八六，古书上说他‘眉疏目朗，颧骨高耸，两颊清瘦，胡须稀少’，放在现在也是型男了。何况古今有多少男性是靠长相流传千古的？无非是他的思想、事迹、成绩、作品罢了。苏东坡的诗词书画可以流传千古，不知今后三十年，世人还记得宁介卿吗？”
女生涨红了脸说道：“我觉得宁介卿的电影也可以流传多年。”
“我就详细跟你说吧！那些获奖电影不是宁介卿一个人的，电影由许多人的努力而成，导演、编剧、配乐、摄影、剪辑、主角、配角等等等等。宁介卿拍一部戏所占的功劳也就百分之五，没有他，电影一样能成功，也就是另一个帅哥主演的区别。你再想想，没有苏东坡，世上还有《赤壁赋》这么伟大的词作吗？若是宁介卿集投资、自编自导自演为一身，拍出电影还能或国际大奖，我才会佩服他一二。行了，你坐下吧，辩论这个没意思。”
女生讪讪坐下，竖起书本挡住脸。
裘元成在黑板上写下“丰腴”两个字，倒也秀美飘逸，说：“苏轼书法的首要特点是丰腴。燕瘦环肥各有所好，有人以为瘦金体最好看，也有人觉得苏轼的肥最好看。赵孟罹秃懿幌不叮邓臻氖榉ā谛艿钡溃豢刹馈仆ゼ嵋踩衔媚帷Ｕ蛉绱耍臻氖榉ㄗ肿址崛螅倏吹娇荼省⒎砂住！�
裘老师一边说着，几个学生上台帮忙。那是他书法课的得意门生，服侍老师用墨习惯了。
一人在黑板上钉好三尺素花熟宣，另一名女生用矿泉水瓶倒了清水，就在一品雕有数朵荷叶的端砚上用徽墨磨将起来，可谓红袖添香，风雅已极。
“第二，结字扁平，正好和欧体相反，这一特点在《赤壁赋》、《洞庭春色》都有突出体现。第三横轻竖重，这一特点充分表明苏轼的书法受到颜体的影响，在其作品《归去来兮辞》有明显表现。”
裘老师说着，用极品湖笔饱蘸浓墨，一撇一捺的在纸上写起《赤壁赋》，字迹圆润丰厚，笔画舒展，轻重错落有致，倒也和先前所说的苏轼书法有十之七八的相差仿佛，挂在黑板上十分亮眼。
部分学生用拍摄书法画面，裘老师觉得这是对自己授课的肯定，也就没有反对。
约莫讲了一个多小时，看样子学生都学得不错，裘老师放下毛笔，语气一顿，说道：“依照惯例，要请一位同学上台展示自己的书法，有谁愿意自告奋勇的？”
请学生上台演示，是要让那学生的缺点毛病从中暴露出来，然后针对其中问题一一进行讲解。该学生所犯的错误，大多也是其他学生容易产生的通病，一经裘老师对照纠正，往往能起到极佳的教育效果。
不过也不是每个人都喜欢上台将自身缺陷暴露于众目睽睽之下，而且裘老师又是毒舌，万一在某个暗恋的对象面前出丑就不好办了。
帮忙磨墨的女生笑道：“裘老师，我来写吧。”
“你？你不行，连续两周的课都是你演示，书法已经失去了代表性。”裘元成摇首婉拒，“我需要新同学，有谁愿意的请举手，期末考试加0。1分。”（。）
第198章 妹子想和你做朋友（）
“01分？这么艰巨的任务起码加十分。”一些不愿上台的学生笑着凑趣。
裘元成摆手道：“那可不成，要是有人连续上台十次，我试也不用考了。这样吧，我来点名，点到谁谁就上台，不想上的扣十分。”
众学生纷纷用咳嗽声表示不满：“裘老师，哪有这样的，上台才加01分，不上台的就扣十分，太卑鄙了！”
裘元成不予理会，直接点出心目中盘桓已久的名字：“宋保军同学，刚才你说你从童年时代已经仰慕我的威名，想必是练过，那么请你上来展示一下吧。”
“叫我？玩笑开大了吧！”宋保军吃了一惊，连忙假装随同众人一齐左看看右看看，都在用目光寻找那被裘老师点到名字的倒霉蛋。无辜的表情倒是装得极像，若非裘元成早已盯住了他，只怕也要被骗过去。
“宋保军，不用看了，叫的就是你，快站起来。你前面说书法是一门伟大的艺术，理论是不错的，但终究得在实践上见真章。”
宋保军无可奈何，起身赔笑道：“裘老师，您的课程博大精深，我才疏学浅，只来得及学了一两成。仓促上台恐怕玷污您的名声，就免了吧。我看这位柯宇伟同学非常用功，领悟裘老师的讲课特别深刻。”他指指上课前发生过矛盾的男生柯宇伟：“不如让柯宇伟同学上台，也好体现裘老师的水平。”
旁边传来几声等着看好戏的笑声。
柯宇伟叫道：“你发神经啊！裘老师叫的是你不是我！”总算顾忌课堂之上，不敢出口成章。
宋保军说：“怎么？不敢上台？难道你刚才一直在睡觉？裘老师，我检举！柯宇伟上课睡觉！如此丑陋的行径简直污染神圣的课堂，太丧心病狂了。我建议将这个隐藏在像我这样三好学生中的害群之马逐出教室，学分直接清零。”
柯宇伟大怒，指着他道：“你有种再说一句？”
宋保军耸耸肩。
裘老师皱眉道：“宋保军同学你上来就上来，不要推三阻四的，还故意污蔑其他同学。”
柯宇伟马上说：“听到了没有，傻帽！裘老师让你上去，别浪费大家时间。”
“好吧，既然裘老师强烈要求，在下只好却之不恭。”宋保军不得不硬着头皮向讲台走去。他实在是没练过几天书法，功底极其有限，若论嘴皮子功夫，胡诌几句是可以的，真得手底下见真章未免贻笑大方了。
一边走一边在脑海中呼叫文艺人格：“文艺，文艺呢？老小子躲哪去了？你敢说书法不是艺术的一种，老子活劈了你。”
文艺人格没有出声，是哲学人格在答话：“昨天幽能消耗过度，至今没有补充完毕，不足以融合人格。眼前的局面不是什么大问题，也没有人挤兑你，还是胡乱应付一下够了。”
“喂，你们一个个全部偷懒啊？快出来干活！老子要写出名垂千古的伟大作品，最好王羲之张旭颜真卿什么的都来。”
“算了，真的只是小问题，你把幽能用得这么干净，我拿什么建设虚数空间？领导一直很关心我们的空间进度，再不赶紧就要挨骂了。”
“什么狗屁空间，搞了一个多月还是只能看到几团模糊的影子，这也算建设？”
宋保军骂了几句，脑袋里再也没人答话。
裘元成在讲台上铺开宣纸，指指砚台搁着的毛笔说：“请吧。”
台下几十名同学顿时齐刷刷直看过来，包括柯宇伟仇恨值满满的眼神，同样也有妹子好奇的目光以及陌生的同学幸灾乐祸的笑脸。
宋保军幸好有过大礼堂独对三千名观众的经历，深吸一口气，紧张感慢慢消失。
双脚弓步站立，一手据住讲台边缘，一手提起笔在砚台上舔了舔笔尖，在纸上写了起来。
“水光潋滟晴方好……”水字第一笔就给写歪了，宋保军忙回头问：“裘老师，这没事吧？”
“没事没事。”裘元成板着脸不置可否。
宋保军一边写一边冒汗。他真不是写字的料，一笔字写得扭扭斜斜，东歪西倒，笔画忽大忽小，忽左忽右，如同鸡爪一般凌乱丑陋。别提什么颜骨柳风兰亭气，根本连小学生都不如。
裘元成倒背双手，边看边摇头。
接下来是“山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。”战战兢兢终于写完，苏轼的名诗饮湖上初晴后雨，诗中述说的飘渺空灵的意境，在他笔下完全一塌糊涂，仿佛一滩烂泥。
待墨迹稍干，裘元成吩咐侍墨的女生挂起宋保军的作品。这幅字一展现出来就叫人大哗，说实话太难看了。在座学生或多或少都有书**底，不说挥毫绽卉、笔下生花，至少也写得端正工整，拿出去不会遭人嘲笑。
柯宇伟当先叫道：“宋保军，枉你读了十二书，写字写成这样，上什么书法课？裘老师，快开除他！他不配当你的学生！”
宋保军藏起愧色，丢下笔朝大家拱拱手：“献丑献丑！”
“献丑？你也知道自己丢丑？”柯宇伟丝毫不留情面。
裘元成刚想点评一二，宋保军抢先拾起教鞭点点挂黑板上的字帖说：“看看这字，朴素笨拙，虽然不成章法，到底也有天然谐趣，返璞归真嘛！谁生下来就能写得一手好字的？到底不像那什么柯宇伟同学，匠气十足，终究学无所成。”
裘元成道：“这个……”
宋保军打断裘老�
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