重生娘子在种田-第344部分

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　　　　博文看向秀红，“秀红表姐，给他们算一下账。”

　　　　秀红就拿出算盘，先计算十四岁就能拿到田地的，以一人之力能耕种的面积，将各种成本算入其中，以今年的亩产算他们的收入，然后再减去赋税，得出他们最后的收入。

　　　　然后再算他们这边八二分成，他们能分到多少。

　　　　因为有今年的亩产进行参考，这个根本不难计算，秀红还将穆家付出的成本计算出来，包括他们在育幼院的吃穿住行。

　　　　最后得出结论，八二分成，他们所分得的粮食竟然和自己耕种最后收获的竟然差不了多少。

　　　　差别只是，自己耕种，一年劳累到头，八二分成，穆家负责大部分，还包他们吃住和教育。

　　　　秀红大大的眼睛看着他们，只要有脑子都知道应该怎么算，对面的少年有些讪讪然。

　　　　刘朗则把这些数字记录下来，打算会后交给他们让他们求证。

　　　　方知府也是眼睛微闪，的确，田地交由穆家耕种的好处就是对方能够充分利用资源，不会让地荒芜的情况，所以就算八二分成，这些孩子也才不亏。

　　　　少年不过是心有不甘才提出来这么一句，但再准备充分的博文面前压根反驳不起来，而且他也的确被数据说服了，所以没再提出其他意见。

　　　　博文顿时露牙一笑，扭头看向方知府，“既然育幼院方面没有问题了，那么方大人，接下来就我们穆家和育幼院与您谈谈了？”

　　　　“什么？”方知府还有些不在状态内，眼里闪过迷茫“我不是来做见证的吗？”

第391章　讲课（）　
博文露出白牙，“当然不是，这育幼院的资金虽然由我们穆家全部出，但还是多需要朝廷和方大人的支持的。”

　　　　方大人心中总有不好的预感，但博文这句话也没错，因此他迟疑了一下就点头道：“育幼院是有益于民生的大事，我和朝廷自然会支持的。”

　　　　只是可惜像穆家这样的人太少了。

　　　　方大人很清楚育幼院继续开办下去的好处，他们一府的人才增多不说，朝廷的赋税照收，底下的孤儿也能吃饱穿暖，就是朝廷他觉得也做不到这一点。

　　　　所以这一年来他一直致力于让穆扬灵接收新的孤儿，只要她愿意接收，那就意味着即使这一千多个孤儿都长大成人离开育幼院，那育幼院也会继续开办下去。

　　　　不过时机还不成熟，所以他没敢提，但态度是要有的，他表示他会大力支持育幼院的发展建设。

　　　　博文要的就是这句话，他趁机提出朝廷免掉育幼院里年满十四不离开户主的服役，博文认为，在他们又种地，又读书，又学手艺的同时，很难抽出时间来服役，而穆家对育幼院的投入已经很大了，再替他们交面对服役的钱实在是太多了。

　　　　既然朝廷和方大人说要支持他们，那除了一些捐款捐物，政策上也要有所倾斜嘛。

　　　　方知府脸一肃，看了穆扬灵一眼，见她安安稳稳的坐在那儿喝茶，就知道事情是她授意的。

　　　　方大人自然不能够同意，这样有多少人会为了逃役而继续选择留在育幼院？

　　　　十四到二十岁啊，整整六年。

　　　　但博文为了这个查找很多资料，自然不可能方大人一拒绝，就不提，两边从早上叹道中午，午饭就定在了育幼院。

　　　　他们单独开的小灶，方知府扭头去看育幼院的孩子吃的东西，微微点头，不可否认，他们在这里吃的比一般的农户人家还要好得多，难怪都不肯离开。

　　　　没有那些少年在身边，方知府说话也没那么多忌讳了，扭头问穆扬灵，“穆姑娘，你这育幼院已经铺陈开来，摊子也大，难道就真打算只养这一批？”

　　　　“方大人，天下不太平，若是兴州府，汉中府和京兆府能维持现状，我说不定还能尽一二分力，可若是局势一变，先不说这些孩子，我自己能不能活下去都不一定。”

　　　　方知府想到这几年突变的局势，微微一叹，没再提这个话题，转移开来道：“免役到二十岁是不可能的，就算我同意，府衙也能闹翻天，我最多只能帮你们免到十六岁。”他顿了顿，道：“之前是我思虑不周了，我看了一下你们的课程表及日程安排，要十四岁之前学成出去的确困难，将免役放到十六岁，估计很多孩子都会选择留到十六岁，也好，让他们有两年的实践和转换身份的时间。”

　　　　穆扬灵点头，她也正是因为考虑到这个，才同意年满十四的孩子继续留下来的。

　　　　方知府可惜的看着穆扬灵，这样的人要是多几个，天下说不定就太平了。

　　　　想到这儿，他又隐隐期待着育幼院的孩子赶紧学成离开，他很想看看他们今后会过得怎么样。

　　　　因为在午饭时候，穆扬灵和方知府达成了共识，下午谈判的时候就很快敲定了新的合约。

　　　　方知府将知府的印章盖上去，算是对此合约进行公证了。

　　　　穆扬灵抬头看向对面育幼院的少年，见他们表情都有些冷，看向穆扬灵他们这边的时候又有些局促，而当时主动提出将收益提到三成的少年则红着眼睛坐在另一边，隐隐是被几个少年排斥了。

　　　　她转移开目光，将文件一分为三，府衙留一份，他们穆家一份，还有一份留在育幼院，见方知府站起来要告辞，她就笑道：“方大人，既然来了不如就多留一下？听我给孩子们讲讲课如何？”

　　　　方知府挑眉，问道：“穆姑娘还在育幼院里做先生吗？”

　　　　穆扬灵摇头，“我只是粗粗认得几个字，连学都没上过，怎么可能给他们当先生？不过我虽没上过学，有些东西却看得比他们透。”

　　　　方知府感兴趣的又坐下，笑道：“那我得听一听。”

　　　　穆扬灵就站在讲台上，看着底下的孩子，指着先前提出异议的少年道：“今天育幼院这一边表现得最好的是他。”

　　　　少年涨红了脸，局促不安的看着穆扬灵，下面的孩子也叽叽喳喳起来，他们觉得少年是忘恩负义。

　　　　“你们是觉得这位大哥哥提出将利益分三成是忘恩负义，对吗？”底下一静，穆扬灵看了一圈，道：“可他是唯一一个会为了自己和你们的利益站出来的人，就凭这副勇气，他今天的表现就在你们之上。”

　　　　“可穆姑娘对我们很好，我们应该感恩戴德……”底下一个小姑娘低声道。

　　　　穆扬灵笑着点头，“我当然对你们很好，你们自然也应该感恩戴德，但这和你们争取自己应当的权益并不相违背，只要是合法合理的，你们就都应该去争取，他敢站出来，就足以证明他的勇气，如果他能在提出来前做足调查，且准备好据点论点，我会更欣赏。”

　　　　本来还忐忑不安的少年炯炯有神的看着穆扬灵。

　　　　穆扬灵看着底下的孩子道：“本来我是不想说的，但既然开了头，我就权做一次先生，如果我是育幼院里的孩子，我对分配的利益不满，我会提出来，但在提出来之前我会先做好调查，如果事实证明我得到的的确少了，我绝不会错过这次会议的召开，当场提出来。”

　　　　“不仅对穆家，对府衙，你们也有提出要求的权利，只要是合法且合理的。”

　　　　本来还兴致盎然的知府大人顿觉不妙，果然，穆扬灵下一句就道：“比如这一次，你们就应该趁此难得的机会提出让府衙尽量帮你们解决实习的地方，要知道，你们学的不仅是种地，还有木工，账房，厨师，泥瓦工等工种，课程中所有的手艺课是全都要通过实践才能正式上工的，穆家人脉有限，能够给你们安排的实习机会少之又少，但府衙却不一样。”

　　　　大家目光“唰唰”的看向方知府。

　　　　方知府扯了一下嘴角。

　　　　穆扬灵就可惜道：“可惜这次会议已经盖章定论了，你们就只能等下一次，这一次我没有提醒你们，是希望你们能够学会自己思考，孩子们，我当然相信我会对你们好，我也相信你们会回报我，我更相信这个世界上全都是好人，但是，你们要知道，这只是我们内心深处的相信，是一个愿景，你们与其去期待一个人的好心，一个家族的好心，不如将其制度化，因为一个人的好心是会变的，再有，好心，对你们未必就是对的，是合适的，而我，相信你们会感恩，但我更愿意将所有涉及利益的事制度好，你们以后回报我，回报育幼院，我会很开心，你们不回报，我也会祝福你们，你们因恩生怨，损坏到育幼院或穆家，我也不怕，不怪，因为有制度在此，你们就损坏不到。”

　　　　“孩子们，记住了我今天说的话了吗？”

　　　　之前胆大的少年低下头沉思，然后抬起头道：“我明白了，姑娘，制度比人治好。”

第392章　发明（）　
穆扬灵惊讶的看向他，之前那番话更多的是为了这个少年在育幼院里免遭排斥，她见过太多因孤立，鄙薄而造成的怨忿，她不想从育幼院里走出去的孩子会反过来怨恨育幼院，怨恨曾经和他一起同甘共苦过的兄弟姐妹。

　　　　没想到这个少年会给她这样的惊喜，穆扬灵心中激赏，面上却不动声色的点头道：“你总结得很好，就是这个意思。”

　　　　穆扬灵瞥了方知府一眼，看着底下的孩子道：“所以，孩子们，我希望你们是宽容，睿智的，大家群策群力，将育幼院办得更好，这不仅是穆家的育幼院，也是汉中府的，更是你们的。”

　　　　底下的孩子听得热血沸腾，看向少年的眼神不再是鄙薄和敌意。

　　　　穆扬灵微微点头，这才让大家散去，送方知府离开。

　　　　方知府上马车前道：“穆姑娘，育幼院并不是完全与你利益相符的，你能鼓励他们提出意见并制度好，可见心胸之宽广，在下自愧不如，你放心，在政策上，只要有麻烦的，大可以去找我。”

　　　　得到方知府的这个承诺，穆扬灵高兴不已，“多谢方大人了。”

　　　　马车开动，黄师爷不解的道：“大人，这位穆姑娘就不怕育幼院里的孩子权利过多，反过来制擎她吗？”

　　　　方知府微微闭着眼睛道：“你想得太多了，就是再过百八十年，育幼院里的孩子也未必能凌驾于穆家之上，她都说了，必须是合法合理且通过穆家和府衙一起讨论认证才能记入制度之中，那些孩子要是太过分，他们不同意记入就是了。”

　　　　“不过，她能让步到这个份上，也已经很难得了，世间有几人会去教一大群人来与自己作对的？”方知府叹息道：“如果这些孩子未来有大出息者，良心还未泯，都将是穆家的人脉，一千多人啊……”

　　　　方知府思虑到此，又不知道自己大力支持育幼院是对是错了。

　　　　黄师爷却笑道：“大人，他们能有多大出息？我也看过他们的课程，对四书还有所涉猎，但五经少有提及，他们的教学重点是放在《论语》，史书，算学，农学及各种手工艺课上，靠科举是不可能了，顶天了以后出来做个账房，木工等。”

　　　　这个世界里的出息还是定在政治上，只有为官才能算是有大出息。

　　　　方知府也觉得是自己多虑了，微微点头算将此事揭过。

　　　　而此时穆扬灵正和柳先生说育幼院里孩子的教育问题，“让先生们引导一下，让学生们有了想法先想办法验证过，别一有新的念头就嚷出来。”

　　　　柳先生也怕自家的门槛被学生们踏坏，闻言点头应下。

　　　　“让孩子们验证的时候别侵犯他人利益，更要注意自身安全。”孩子的世界是七彩的，谁知道他们听了她这番话会冒出什么想法来？

　　　　穆扬灵的顾虑果然应验。

　　　　课后，孩子们将穆扬灵的那番话传出去，已经没人再针对敌意那个少年，反而隐隐有些崇拜他，因为穆扬灵说过他们有想法就可以提出来，每个人都开始留心，果然提出了许多问题，比如他们一千多人都要到山谷里打水喝，经常和附近村子的孩子们发生冲突，孩子们要求育幼院在附近打几口水井，好方便他们……

　　　　再比如洗衣服等各种小事情，因为有先生们引导，倒不至于一想到就去找博文他们报备，而是想过利大于弊，又能实行后才一并记录下来，然后去找博文他们报备。

　　　　由这些事情就引申到了学习生活中，一个选择学习印刷术的学生觉得每次刊印书籍都要雕印一版很麻烦，因为他发现很多字都是重复使用的，因为有一个好兄弟选的是木工，有一次在雕刻先生布置的作业时看到兄弟在用废木料帮底下的弟弟妹妹们雕刻东西，就产生了将字拆开一个一个模型的刻印，要印书的时候再从一堆字模中找出来排版印刷的想法。

　　　　因为穆扬灵说过要验证证明可行才提出，所以他就将想法压在心底，一直带着自己的木工小伙伴偷偷