让孩子受益一生的N个能力-第30部分

快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部! 如果本书没有阅读完，想下次继续接着阅读，可使用上方 "收藏到我的浏览器" 功能 和 "加入书签" 功能！


　　　　若孩子每天早上起床都找不到袜子、忘记系鞋带、带作业本或是铅笔之类的用品时，就是做事没条理和没计划的坏习惯。做事丢三落四，条理混淆、没有计划是儿童时期的一种自然反应，假如家长不蓄意引导的话，那么长此以往，孩子就会养成不良的秉『性』，这会给孩子以后的生活及生存环境带来诸多的麻烦。

　　　　做事有计划对孩子而言，不仅可以帮助他们有条不紊地处理自己该处理的事，还能提高孩子的做事效率，从而让孩子享受成功的乐趣。反之，就无法料理好自己的生活小细节，同时也无法很好地进行学习、交友。在人生的道路上，做事缺乏计划的孩子将会比其他人走得更艰苦。

　　　　做事要有目的会输赢得精彩

　　　　今日事，今日做

　　　　张海迪的名字可谓是家喻户晓，在她5岁时因脊髓血管癌造成了高位瘫痪，自此之后，她成了残疾儿童。每当看到隔壁的同龄朋友去上学，她心里就羡慕不已，她也渴望能像他们一样活蹦『乱』跳地去上学。

　　　　张海迪对学习有着浓厚的兴趣与爱好，她的父母是看在眼里，疼在心里，于是就利用下班时间来教她读书，海迪为此很高兴。大人都有累的时候，更何况是只有几岁的小孩子呢？当海迪累的时候，便对妈妈说：“妈妈，我今天很累，这些作业明天再做，行吗？”妈妈却严肃地说：“今天的事，一定要今天完成，明天还有其他事做呢！”听了妈妈的话，她明白了她和别的孩子一样，要按时完成作业，绝不能落后。于是，她给自己制定了计划，完不了当天的学习计划，就不睡觉。

　　　　就这样，日复一日，年复一年，她不仅把小学和中学的课程全部学完，还自学了英语、日语等几国语言，并且还攻读了大学本科和硕士研究生课程。

　　　　“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至，朝看水东流，暮看日西落。百年明日能几何？”

　　　　今日事，今日做，就算是拖到明天又有什么用呢？不还是要做？更何况明天还有明天的学习任务，那岂不是明天的又要被推到后天？这样下去，永远都有做不完的事。因此，父母要让孩子从小养成“今日事，今日做”的好习惯，这样就让孩子实现成功的梦想。

　　　　合理安排，重点突出

　　　　晨辉回家后先写作业，然后再复习功课，但总是要拖到很晚才完成，而且交上去的作业还总是错误连连。

　　　　而亚东就不一样了，他回家后先复习功课，然后再写作业，而且很快就可以写完，他的作业大都是正确无误，还有时间看会儿动画片呢。

　　　　同样的事情因为不同的计划安排，就会产生不同的效果。

　　　　学了一天的功课，动了一天的脑筋，回到家还没来得及消化就急急忙忙写作业，看起来确实省了不少的时间，而事实并非如此，在做作业时会遇到很多当天学的新内容，遇到不熟悉的问题，做起来自然会生疏，以至于错误百出。反之，如果先复习再写作业，这样就能把一天所学的知识熟记脑海，在做作业时再巧妙运用到做题中，这样既对当天的知识作了一个小总结，作业又不会出错，还起到了事半功倍的效果，何乐而不为呢？

　　　　做事光讲究顺序是不够的，还要明白自己做这件事的真正目的在哪里，当孩子在做作业、复习、预习等环节中都要弄清重点内容。如果孩子在上课时接受的速度比较慢，跟不上老师的节奏时，那就要在预习功课上多花点时间；如果孩子学得快忘得也快，那就要在复习功课的环节上多花点时间。

　　　　教孩子做事前先制定计划

　　　　文静对爸爸说：“爸爸，我周末想去郊游。”爸爸并没直接说“行”或者“不行”。他问文静：“你计划好了吗？跟谁一块去？去什么地方？怎么去？要带什么东西吗？”文静说：“我还没想好。”爸爸就说：“没想好的事情先别告诉我，如果你要办什么事的话最好先做好计划。”

　　　　当孩子习惯了在行动前做好计划后，他就会养成先计划后办事的好习惯。家长可以耐心地与孩子讨论他的计划，并让计划切合于行动，久而久之孩子会在不经意间养成良好的习惯。

　　　　有计划就要行动

　　　　小宛平时做事速度很慢，其实根本就没有多少作业，却总是做到很晚，妈妈为此又急又气。一次，妈妈跟小宛做了个约定，作业时间是半小时，半小时以后就要睡觉。妈妈把闹钟调好，半小时到了，小宛还有两道题没做完。小宛说：“妈妈，我就剩两道题了，做不完明天要挨批评的。”妈妈毫不犹豫地说：“时间到了，你不要做了，去睡觉吧，我明天会向老师说明原因的。”

　　　　第二天，妈妈就把小宛没做完作业的原因告诉了老师，老师也很支持妈妈的做法。晚上，妈妈又上好了闹钟，玲玲一开始做作业就抓紧时间，半个小时里没喝一滴水，没去一次厕所，顺利地完成了作业。以后，小宛做什么事都会给自己设一个限定，并有计划地去做了。

　　　　无认做什么事，只要合理地计划，就一定会收到明显的效果。虽然孩子制定了做家务或花零用钱的计划，但却还是事情做到一半就跑去玩，或看到喜欢的东西就一下子花光所有的零花钱。有计划，固然是好事。但若制定了不执行，那比没计划更糟糕，这样的话会让他养成不负责任的习惯。在执行的过程中，家长们需要督促孩子，强化孩子的执行力。

　　　　教导孩子做好周密的计划，学会有条理、有理智地生活，都离不开科学的态度。也就是说，要遵循客观规律，而不能冲动蛮干『乱』计划。

　　　　题后感悟：

　　　　做事有计划是成功走向人生的第一步。只要你有一件计划周密且合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。

　　　　

第三篇　当孩子在社会　八、接受新鲜事物的能力

　　　　黎巴嫩作家纪伯伦曾在《先知》中写下这么一句话：“你是一具弓，你的子女好比是生命的箭，经由你而『射』向前方……”可见，父母若想要孩子在未来的道路上占有一席之地，有足够的竞争力，就必须从小培养。比如，培养他接受新事物的能力，如果父母老是坚守着古老的观念，排斥新鲜事物，认为只要用心学习，考上大学就是最好的出路，那么你错了。如果你的观念总是与新鲜事物相违背，怎样才能培育出富有创造力、有想象力的下一代呢？

　　　　家长朋友们在培养孩子接受新鲜事物能力的同时，更应该摒弃陈旧的教育模式，首当其冲，争当接受新鲜事物观念第一人。

　　　　与孩子一道接受新鲜事物

　　　　在日常生活中，常常会听到父母这样抱怨：“真不知道现在的小孩子在想些什么？”也常常会听到孩子这样抱怨父母：“他们真是一只大恐龙。”难道，两代之间真有这么大的鸿沟吗？答案是否定的。

　　　　有心的父母会努力去试着跨越这条鸿沟，为了能了解孩子的内心世界，这些父母说起了网络语言，陪着孩子上网，去拍大头贴、听演唱会等等。但是，在现实生活中，这些劲爆的父母屈指可数，大多数的父母只是看着孩子，无奈地摇摇头。久而久之，这条鸿沟越来越深、不断地加宽，直至到最后难以逾越。

　　　　有些父母总是希望孩子能够沿着自己成长的轨迹，只因自己就是这样长大的，而且还固执地认为这样的成长过程对孩子是最好的。而如今的孩子呢？穿着松垮的牛仔裤、戴着夸张的饰品、说着大人们听不懂的话、做着怪异的行为……大多数的家长认为，如果说这是流行，这样的流行对孩子的成长有什么好处？越是这样，家长们越是希望自己的孩子走以往的老路。但是父母们请仔细想一想，让孩子自己走和父母们不一样又有什么不好呢？为什么要以从前的习惯及传统的观念去阻碍孩子接受新鲜事物的能力呢？为什么不放开陈旧的看法，去发现这些你所谓“脱序”中的创意呢？

　　　　父母不妨摒弃主观、敞开心胸与孩子一道学习并接受新鲜事物，帮孩子搬掉挡在路上的绊脚石，这样父母们才能够客观公正地判断出其中的优劣，孩子也比较能接受，不易产生抵触心理，同时还可以分享彼此间的心得。

　　　　在分享彼此心得的过程中，两代人之间也能更近一步达到心灵交融与心灵共鸣。家长们在获得新知的同时，孩子也能学到社会的生存之道，岂不是一举两得吗？“新的不见得就是好，但是，新的也不见得就是缺乏内涵。”如果能不以有『色』眼光来看待孩子，如果能以和孩子一般开放的心灵来接受新事物、新观念，不但不会是孩子心中的恐龙父母，还会是孩子生命中最佳的良师益友。

　　　　父母要明白，一个时代有属于一个时代的『潮』流，这『潮』流是牵动人心的、难以逆转或阻止的。当『潮』流经过的时候，一切愿意接受新鲜事物的心，就被牵扯进去，不自觉地跟着它走，九头牛也拉不回来。正如当年的你不也是这样吗？

　　　　关注时尚，关注『潮』流，这不是年轻人的专利，父辈们虽然接受新鲜事物的激情已大打折扣，但仍有学习新鲜事物的能力。年轻人的优势就在于他们的心是活跃的，是随着时代跳动着的，是对外敞开的，他们愿意接受新鲜事物，喜欢变化，喜欢奇特并富创造『性』的东西。因此，在大多数情况下，一个新鲜事物的出现，受到年轻人的青睐与追捧时，却往往会遭到成年人的唾弃与阻止；究其原因并不是因为那些东西浮躁、花枝俏、不正经，而是由于两代人之间所存在的鸿沟所决定的。所以，育儿专家向父母们建议，与孩子一道接受新鲜事物，与他分享其中的乐趣，则是你控制他娱乐的最佳途径，同时也是培养他发散思维，不断创造的最直接的导火线。

　　　　鼓励孩子接受新鲜事物

　　　　“飞雪带春风，徘徊『乱』绕空。”7岁的洋洋刚念完一句诗，就转过头对妈妈说：“我要在博客上写出自己的感言。”这让她妈妈感到十分好奇，仔细问过洋洋才知道，原来是老师布置给学生的假期作业。

　　　　某市小学开完散学典礼后，各班班主任回到各自班级给学生布置假期作业。老师说：“同学们，今年的假期的作业，除了老师布置的寒假作业外，又多了一项任务，就是用电脑写博客，这也算是寒假作业中的一部分，希望大家能够认真完成它。”

　　　　老师话语刚落，本来还鸦雀无声的教室，顿时像炸开了锅，孩子们分别坐在自己的位置上交头结耳地议论着。有很多学生都说：“把博客当作业，我还是第一次听说呢？”老师之所以这样做的目的很明确，“让孩子们用电脑写博客，是希望他们能在轻松愉快的假期中学到新知识。”老师这样说道。鼓励孩子们用电脑写文章，不仅能提高他们接受新鲜事物的能力，还能通过他们对博客的了解及运用来表达自己的思想感情。

　　　　有关育儿专家认为，用写博客的形式来写作业是为了培养学生接受新事物、新知识的能力，众所周知“孩子的心理都特别爱玩，父母也能理解。用玩的心态来写博客，他们作业完成了，肯定高兴，家长也不担心孩子只顾玩学不到东西。”鼓励孩子们写博客来写作，不仅能提高孩子的写作能力、老师们会尽快给予评论，指出他们的不足和精彩之处，还为家长、老师和孩子建立一个交流平台，而这个目的才是最重要的。

　　　　事实上，这才是现在教育体制下的超前表现，现在孩子的年龄还小，了解的东西也有限，通过写博客可以了解书本以外的知识，从而增长了见识也丰富了视野。还能使孩子因更早地接受新鲜事物，为以后走上社会打下牢固的根基，从而起到了“双赢”的目的。

　　　　父母要时刻记住孩子不是你的附属物、私有财产，不要总是按照自己的成长经历来左右应属于年轻人的生活。孩子也需要一个人的空间，他也是一个独立的人，总归有一天他也要独立去面对这个竞争残酷的社会，父母不应该只顾眼前利益，而忽略了长远利益，家长总不能跟随孩子一辈子照顾他、呵护他。家长应当与孩子平等相处，尊重孩子的人格，尊重孩子才是父母对孩子最深刻的爱。只因尊重才能使孩子产生内部动力，从而发挥主动权。随着现代科技的飞速发展，大多子女有可能比家长更早、更易、更快接受新鲜事物，汲取新知识、新观念和新方法。随着孩子年龄的不断增长，思想也越来越独立、成熟，他们要求的自我教育能力也越来越强，所以这才是社会进步的一个最重要的标志。因为年轻人才是未来