我和未来先生的暑假_77119小说-第11部分

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“为什么？”我搞不明白，镇上的所有人都不见了，会有这样的事情吗？
“镇上的人都避难去了。”猫柳说着停下了脚步。
我们就在原地坐了下来。　
“我想当时的军事设施里正在制造秘密细菌武器———像病原菌那样的东西。如果那些细菌泄漏了的话，就会让镇上的人去避难吧。”
我点着头。
“可是，也有人没接到避难通知，或者根本就没人通知他。那就是在战争时期仍然天天喝酒的河内。“军人们在发栉神社发现了喝得烂醉的河内。他们看着河内，会怎么想呢？”我也开始考虑这个问题——
在这种非常时期，你这是在干什么！大家都在受苦受难，你却喝了个烂醉！为什么就你一个人这么逍遥自在呢！
人们无法容忍河内那样做……
“我想人们的想法各不相同。可能有人认为：‘喝酒是个人的自由，喝醉了也没什么。’不过，大多数人是无法容忍河内的。于是，他们就把河内当做试验品了。”
“试验品？！”
“戴着防毒面具的军人把河内抬到了商店街，用来验证那里是否还残留有泄漏的细菌。”“…………”
“河内被抬来的时候，细菌已经散发掉了。可是，当时被留在商店街的小鸟和狗都死掉了。那天校长讲的传说中，是说‘文具店房檐下挂着的鸟笼子，也是静悄悄的’吧。而且，河内在商店街的异样感觉。那是一种没有生物存在的、和日常生活相差万里的死的景象。”
“是这样啊。”
就是因为这样，河内虽然是在真实的商店街，却有一种异样的感觉……
“军队把吃了掺有安眠药米饭和烤鱼的河内隔离起来进行观察，在确定他没有受到细菌武器的影响之后，就把他又送回了发栉神社。观察河内有没有反应，用了一周的时间。”
“军队没有让镇上的人们保守秘密吗？”
“那肯定有吧。不过———”猫柳又撩起了刘海，用比平时更锐利的眼光看着我，“镇上的人们会自觉地保守秘密。而且，他们绝对没人告诉他神秘消失的秘密。”
“为什么？”
“因为是镇上的人们把河内作为试验品的。他们觉得，就算河内因感染细菌而死去也没什么。不，当时他们有一种巴不得把这个醉汉杀了的心理。所以，当河内平安回来时，人们就说‘你神秘消失了’，而没告诉他实情。”
我听得毛骨悚然。太可怕了———既包括人们巴不得杀了河内的那种心理，也包括他们隐瞒真相，当做河内神秘消失了这件事。
不过，最让我觉得可怕的，是从战争结束直到河内死去，他的妻子也一直隐瞒了事情的真相。
“而且，河内在去世之前已经解开了自己神秘消失之谜。可是，他太害怕了，就没有把答案写出来。”
猫柳站起身来，说：“好了，这地下通道里没有另一个商店街的事实，少年名侦探WHO———不，是风太，应该可以接受了吧？”
我开动脑筋，考虑如何才能赢了灭鼠灵——不，是猫柳。
我问他：“可是，在军事设施里制造细菌武器，那是猫柳先生自己的想像吧。你不是也没有什么证据吗？”
“我听大原老师说了，在这个镇上，有过在战争时期所有的野猫和鸟都不见了踪影的传说。那么，认为那些野猫和鸟是被泄漏出来的细菌给毒死了的想法，不是很符合逻辑吗？”
这个时候，我第一次觉得猫柳很可怕。能看透人的阴暗心理的未来先生猫柳，对那些阴暗面却不觉得可怕。这更让我觉得害怕。
“那么，我们继续进行地下探测吧。”猫柳很有兴致的样子。

我和猫柳继续往前走。
猫柳一边用头灯照着洞顶一边往前走。
“啊啊，果然有了。”猫柳停下了脚步。
我定眼一看，顶上有一个一米见方的门，问：“这儿是哪儿里呀？”
对于我的提问，猫柳做出很意外的表情：“风太，你说什么呢，这儿可是你很熟悉的地方的下面呀。”
“很熟悉的地方？”我埋头苦思，知道了，“这里是发栉小学的下面。”
“正确。更确切地说，是第三栋校舍理科室的地下。”
原来是这样———
我想起了“吃人学校”的传说。逃入校舍的小偷，就是从理科室进入这个地下通道的。啊……可是，理科室的地板上，有通向地下通道的门吗？
我正在苦思冥想，猫柳对我说：“我想你虽然观察得很仔细，不过毕竟还是个小学生。关键的地方没看到。理科室夹在一年级的教室到六年级的教室之间，这样的布局，难道你从来就没觉得有什么蹊跷吗？”
我不知道其他学校的情况，一直以为学校的布局就应该是这样呢。
“是啊。那么，看见过理科室地板上的门了吗？”
谁也没看见过。
“不，你们应该能看得到。”接着，猫柳开始详细说明，“在理科室里，有放药品、教具的准备间吧？”
我点头作答。
“在准备间里，有时会修建用来收藏药品的地板下储存室。那个储存室就连着这个门。”
我想起了自己家厨房里的地板下储存室———里面存放了大量的料酒、大瓶装的酱油、大袋儿装的砂糖，以及备用的碗装方便面等。
啊，很奇怪呀……
“喂，猫柳先生。如果小偷是从地板下储存室逃入地下通道的，那么他对里面的药品之类的东西怎么办了呢？如果药品被拿到了外面，那么警察也就会发现有地板下储存室这件事了，也就不会有‘吃人学校’的传说了？”
这么一来，猫柳好像拿我好没办法的样子，耸了耸肩。
“大原老师讲的话，不集中精力听可不行。小偷逃进去的时候，是校舍使用之前———也就是说，当时里面还没放药品。”
是吗……
而且，如果里面放入了药品的话，就不会想到下面有通向地下的通道了。
的确是这样。
“我认为，知道从小学校理科室的地板下能进入地下通道这件事的只有两个人，”猫柳伸出了两根手指，“一个，是设计并主持修建了发栉小学的中岛创生；另一个，就是去过中岛创生家的那个小偷。”
“中岛创生是小学校的设计者和修建者，所以他肯定知道。可是，小偷是怎么知道的呢？”
“很简单。小偷去中岛创生家是为了美人鱼的宝物。他去的时候，看见了校舍的设计图。那上面划有通往地下的通道。所以，被警察追赶的时候，他就逃入了学校。”
直到此时，我终于明白了以前猫柳说过的话：
——“小偷为什么要逃到学校去呢？”
——“因为他知道那里有出口。”
“好了，继续进行我们的冒险吧。”
我紧跟着漫步往前走的猫柳，脑海中浮现出了发栉镇的地图。
我们从发栉神社和墓地出发，径直来到了小学校的下面。
“这个地下通道，是一直延伸到了古城遗址吗？”我问。猫柳点了点头：“从前，为了防备被敌人包围，每座城池都挖有地下出口。这个镇子的城下也挖了通往发栉神社的地下出口。”
“这个地下通道里没藏着美人鱼的宝物吗？”
我这么一问，猫柳略带遗憾地说：“按我的判断，百分之百没有。”
“为什么？”
“因为无头幽灵还在监视着地下通道。”
“你总不会相信那个无头幽灵真是幽灵吧？”
“无头幽灵只是一个人，他相信宝物就藏在地下通道里。所以，他要吓唬接近地下通道的人。”
“可是……既然是人，那么他为什么没有头呢。”
猫柳用手指戳了戳我的额头，说：“你呀，领悟能力比我想像的还差。无头幽灵不是没有头，而是看起来没有头。实际上，他的头好端端的。”
听他这么说，可是我还是不相信。
“好吧，我们做个实验给你看吧。把头灯关掉，在那儿等着。”
我按照猫柳说的，关掉了灯。感觉到猫柳在黑暗中往远处走。
“好了，打开灯吧。”
在头灯的光线下，隐约可以看见猫柳。他平时总穿着的黑衬衫脱去了，赤裸的上半身看得很清楚。另外，头的部位呢……
“哇———”我不由得叫出声来。
猫柳的头不见了———我的尖叫声在狭窄的地下通道里回响着。
“这么简单的小魔术，有必要那么大惊小怪吗。”就在这一瞬间，猫柳的头又出现了，“我只是把黑衬衫包在了头上而已。不过，因为周围很黑，所以看起来好像没有头似的。”
我想起了以前看过的魔术表演———
魔术师站在舞台上，他的背后挂着一块黑布。魔术师把手里的红布展开，并站到了红布的后面。只听“一、二、三”的叫声过后，红布掉在了地板上，而魔术师却消失了。
那是因为魔术师手里拿着的是重叠着的红黑两块布。魔术师把红布扔到地上以后，从观众席上看，站在黑布后面的魔术师就好像消失了。”
猫柳穿上了衬衫，解释道：“十年之前，小偷进入了中岛创生家。小偷以为幸子当年藏起来的宝物在中岛创生家里。可是，他找不到宝物，却看到了画有地下通道的小学设计图。认为‘宝物藏在地下通道里’的小偷，就自己扮成无头幽灵，一直在吓唬接近地下通道的人们。这个地下通道没有多长，无头幽灵找了十年了。如果宝物藏在地下通道的话，早就被发现了。”
原来是这样啊……
所以，猫柳认为宝物不是藏在地下通道里。
“那么，宝物到底藏在什么地方呢？”
听了我的问话，猫柳不做声，只是耸了耸肩。
不知不觉，我们已经走到了地下通道的尽头。“这儿就是终点了———古城遗址。”猫柳像游览车上的导游那样，伸出右手指着上面。
陈旧的木制阶梯一直向地面上延伸着。我小心翼翼地登上了阶梯。最后，推开一个木盖，刺眼的阳光射了进来———不知什么时候天已经亮了，性急的知了也已经开始叫了。
我和猫柳出来的地方，好像是一个干枯的井底。猫柳解下了绕成团儿挂在腰上的绳子。这次，绳子的一端有钩子。猫柳将绳子向井口上抛去，喀嚓一声，清楚地听到钩子钩在井沿儿上发出的声音。我们从井里出来后，首先就是做深呼吸。在地下待的时间并没有多长，可是却有一种探索了好几天的感觉。
“我的自由研究看来是有着落了。可是，寻宝的事情就太遗憾了。”我对猫柳说道。
“有句话说‘气馁是愚者的结论’，你知道吗？”
猫柳肆无忌弹地笑着。他白白的肌肤上沾满了土。“好戏还在后头呢。”

第七章　暑假结束

回到家之后，首先去冲了个澡，然后就躺到了床上。我摆出想连续睡上两百个小时的架势，反而一下子睡不着了，就开始尽量自我放松，迷迷糊糊地似乎进入了梦乡。
“真是的，你这样对得起那些正在辛勤劳动着的人们吗？这么一个好青年，整天吊儿郎当的。”猫柳那带有讽刺意味的声音，把我甜美的睡意搅得烟消云散了。
我摇着睡眠不足的头：“猫柳先生，你不困吗？”
猫柳冲我扔过来一条毛巾，说：“十分钟以内，洗过脸，吃完你母亲为你准备好的早餐。一会儿要出去。”
“出去？去哪儿？”
“先去图书馆收集资料，然后去中岛创生家。”
“为什么？”
“我想去问问中岛创生，传说被幸子藏起来的美人鱼宝物藏在什么地方。”
“还用去问吗，他肯定会说不知道。”
然而，猫柳却做出很有兴趣的样子，说：“那也没关系。现在没有任何线索，去中岛创生家，也许会发现什么线索的。”
我仔细考虑猫柳的话，他说的没错，目前我们只有这一条路可走。
好吧，来精神了！我从床上跳了起来。

“中岛创生的情况，我也不太清楚。”在图书馆，我对猫柳说，“他家在镇子边上的一个高台上，我没接近过。大家都说那幢房子闹鬼，不怎么敢去。”
我们周围有准备应试的学生，面前摊着笔记本和参考书。还有一些拿着暑假作业的小学生和中学生。
对于面前放着《发栉镇史》的我和猫柳，他们会怎么看呢？
“不管怎么说，中岛这个人可真了不起。”猫柳哗啦哗啦地翻着书，说道。
的确如此——
中岛这个姓开始出现在史书中，是明治时期以来的事情。据史书记载，既没有大工厂、渔业也不发达的发栉镇，多亏有中岛家的人代代活跃于各个领域，人们的生活才得以维持下去。好像中岛家的人隔几年就会出去一趟，在国外一住就是五年、十年，甚至几十年。这期间，他们在国外学习各种各样的技能，建立一些人际关系，然后再回到镇上来。
战争时期招来军事设施的是一个叫中岛创台的人物——中岛创生的父亲。在《发栉镇史》中，载有中岛创台和军人握手的黑白照片。他的脸挺长，戴着一副圆圆的眼镜。
战争结束后，日本进入了经济高速增长期，中岛创生的名字开始出现在有关记载中。中岛创生曾经留学海外，虽然他设计过学校校舍，搞过美人鱼像等创作，但他并没什么特别引人注目的举动，这点和中岛家以前的人不同。
“真是个怪人