实践--让自己可持续发展-第5部分

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　　　　有这么一则寓言，说是有一个哲学家要过河，所以他就去河边叫一个船夫。在过河期间，他想向船夫炫耀一下自己的博学多才，就问船夫：“你懂数学吗？”“不懂。”船夫说。“你的生命的价值失去了三分之一”，哲学家说。“你懂哲学吗？”“更不懂。”哲学家感慨的：“那你的生命价值就失去了一半！”

　　　　过了一会儿，过来一个巨浪，一下子就把船打翻，哲学家掉在河里。船夫就问：“你会游泳吗？”“不会，不会！”船夫说：“那你的生命价值就失去了全部！”

　　　　马克思主义认为，人们对客观世界的认识和改造，人生价值和理想的实现，都离不开社会实践。而故事中的哲学家虽然自己满腹才学，但是却连最根本的自救都不会，最后也就丧失了宝贵的生命。连一点儿社会实践都没有，还去高谈阔论自己的才学。其实，不懂得实践的人，就算你有再大的能力，在实践面前，将永远是一个零。

　　　　『毛』泽东也这样说过：“你要有知识，你就参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。”青少年只要懂得实践出真知的道理，就会在实践中不断的提高自己，因为纸上的知识得来的终会觉得浅，要想知道究竟是怎么回事，还是得躬行。其实不听不如听之，听之不如亲眼所见，眼见不如认识懂得，认识不如亲手变革的行动，学习达到了会干、会做的程度，就到头了，会做、会干就意味着认识了、懂得了。这段话隐喻了知与行的关系。应该知道所有真正的道理都是在实践中得来的。

　　　　青少年是祖国的花朵，祖国的未来，唯有永远的学习，才能够让自己立于不败之地。更重要的是要让学习和实践相结合，才是学习是最高境界。用知识创造生活，你的人生就会树立起永不沉沦的风帆。

　　　　2。有计划，学习目的才明确

　　　　凡事预则立，不预则废。

　　　　——礼记？中庸

　　　　可以说，人生中最应该好好把握好的时光就是青少年这个阶段了，因为处在这个阶段正是学习的好机会，把握好了，对以后人生有特别大的帮助。所以好好学习是必要的。但是也不能盲目的一味的『乱』学。古语说：“凡事预则立，不预则废。”这就是说，凡事都要有个计划，学习当然也不例外。

　　　　学习计划就是对时间进行科学的分配和使用，合理安排学习内容和活动。因为没有计划学习就理不出一个头绪，就会打『乱』仗。可以说，制定学习计划是科学学习的重要一环。为此，青少年必须有一个明确的学习计划，学习要有积极『性』和主动『性』。而中学生的学习过程和学习活动是在老师的指导下进行的，学习内容是比较丰富繁多的，有序、有系统的，这本身就要求很强的目的『性』和计划『性』。

　　　　中国有句老话：“吃不穷，喝不穷，没有计划就受穷。”这对于青少年来说也同样受用，如果青少年在学习过程中，没有一个切实可行的学习计划，想到哪学到哪，就会陷入主次不分，盲目学习，随意忙『乱』，顾此失彼，浪费时间。所以，学习需要有明确的目的计划，要科学利用时间，形成科学的、高效的利用时间的模式。有句话说的好，任何时候，做任何事情，有计划的去做，就等同于成功。

　　　　人与动物的根本区别之一在于人的学习活动是有目的、有计划的行为。作为青少年，可以说在经历了中学时代，就要步入高中这个重要的学习阶段，已经具有了较高水平的目的『性』、计划『性』和较强的时间观念。而实际情况也表明，学生的学习目标越明确，计划『性』越强，时间利用就越充分，学习效率就越高。

　　　　我们来看一看约翰？戈达德是怎么做的，他的成功也在向我们宣告着同一个定理：凡事若要有计划，等同于成功。这个名叫约翰？戈达德的美国人，当他15岁的时候，就已经把自己一生要做的事情列了一份清单，被称做“生命清单”。

　　　　在这份极为特殊有序的清单中，他给自己所要攻克的127个具体目标。比如，探索尼罗河、攀登喜马拉雅山、读完莎士比亚的著作、写一本书等。而多年以后，他正是以那种惊人的毅力和非凡的勇气，在与命运的艰苦抗争中，终于按计划，一步一步地实现了106个目标，而最后的结果是成为一名卓有成就的电影制片人、作家和演说家。

　　　　这不仅是对心灵上的强烈的震撼，而且告诉青少年一个很重要的道理：凡事只要有计划，就会做成自己想做的事情。所以，无论做什么事情，事先都要有周密的计划，明确的目标，才能把事情办好。

　　　　下面给广大青少年提供一个极为简单而且容易『操』作的时间计划表，可以帮助你科学计划时间，提高学习效率。其实也就是那么两句话。

　　　　第一句，一定要学会自我提示：有计划的做事就是成功的开始。

　　　　第二句，自我督促：计划决定的事就要坚决完成！今日事今日毕。

　　　　其实，这两句话主要是在说明，青少年应该对自己的时间做一个不错的计划，只找出每天可以自主支配的时间，然后以分钟计算，哪怕是几分钟也不放过。坚决不把时间用在毫无意义的事上。

　　　　克晓红是某年高考某市的文科第一名，而她对对计划学习的体会是：所谓“磨刀不误砍柴工”，学习前制定周密可行的学习计划是十分必要的。而且做好计划就是在珍惜自己学习的时间，也能够让自己的学习目的更加明确。从而更加有效的提高自己的学习效率。

　　　　其实在任何学习过程中，有计划是很重要的，有计划才能让自己的学习目的更加明确。对于青少年来说，要学会在每个时间段内安排自己的自主学习、活动内容，内容的多少最好是通过自己的努力能够完成的，内容的安排要科学交叉，短的、零散的时间学习零散的知识，安排容易做的事，长的时间学习较完整的知识，安排复杂、有难度的事。不管怎么学习，计划是最重要的，而且计划的方法也很重要，对于青少年来说，制定一个让学习目的更加明确的计划，则是非常有必要的。

　　　　首先，切不可好高骛远，这山望着那山高，学着制订可行的计划。也就是不能把学习计划要求过高，因为要求过高不仅难以执行，而且容易引起心里没数的自卑感。有的青少年虽然订了学习计划但没有执行。如果究其原因，我们不难发现，很大一方面是由于计划订得过于理想；还有就是本人缺乏执行的毅力；如若再加上周围条件的不允许。就会让部分青少年止步不前，不再继续自己的计划。

　　　　其次，一定要先考虑生活的平衡。不能一制订学习计划就只考虑着自己的学习就不去考虑其他方面。其实，学习只是一天生活中的一个方面，其他活动对学习都有一定的影响，所以，在制订学习计划时，必须全面考虑。既要使学习在一天中占首位，又要使学习同其他活动协调起来，多方面结合起来，效果会更好。

　　　　另外，更重要的是，学习计划既要有灵活『性』，又必须以基本不变为原则，这样才有利于养成良好的习惯。如果把什么情况都看成是例外，随便变更计划，就难以养成好习惯。所以，在一开始制订计划时就要多考虑留有余地，计划一旦订好之后，就尽可能不要变动。因为很大程度上，坚持自己的原则也是至关重要的。

　　　　3。掌握正确的学习方法

　　　　加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。

　　　　——《周恩来选集》

　　　　学习绝不是简单地将信息塞入头脑，而是需要掌握不同学科的学习方法，而好的学习方法使你事半功倍，不良的学习方法使你事倍功半，因此学习一定要掌握正确的方法。但是学习方法应该是因人而异的，不是每一个都能够接受同一种学习方法的，对于青少年来说，选择一种非常适合自己的学习方法，不仅能够让自己的学习成绩很快的提高一个层次，更重要的是能在好的学习方法中找到学习乐趣，从而游刃有余的驾驭学习。

　　　　“学习不仅要认真，还要有正确的学习方法”。这句话的含义是很深刻的。换句话来说，也就是倘若把学习比作航船，勤奋则是轮船的马达；正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线。德国哲学家笛卡尔也曾说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。”

　　　　对于青少年来说，学习是一个由浅入深，循序渐进的过程。这个过程有困难也有收获，有苦恼也有喜悦，包含着许多丰富多彩的内容。不管怎样，满意的学习效果无不来源于科学的学习方法。因为明确的学习目的是学习成功的前提；浓厚的学习兴趣是学习成功的动力；正确的学习方法才是学习成功的保证。

　　　　许多古今中外的无数事实已经证明：科学的学习方法将使学习者的才能得到充分的发挥、越学越聪明。爱因斯坦总结自己获得伟大成就的公式是：w=x＋y＋z。并解释w代表成功，x代表刻苦努力，y代表方法正确，z代表不说空话。毋庸置疑，有良好的学习动机、浓厚的学习兴趣、积极的学习情感、意志和态度，是学习成功的必要条件，而掌握科学的学习方法是取得成功的不二法门。我们来看一则神话故事：

　　　　在很久很久之前，一个非常贫穷的孩子遇到了一位神奇的老人，老人用手指把路旁的一颗小石子化成金子送给孩子，孩子摇摇头。老人用手指又把一块大石头点化成金子送给他，孩子还是只是摇了摇头。老人生气地责问：“金山还不要，你要什么？”孩子不慌不忙地说：“我要您的手指头。”老人一听笑了。对于青少年来说，我们在学习上需要的也正是这种“点金术”。事实上，科学的学习方法不能一蹴而就，它需要经历一个由浅入深、由表及里的过程。

　　　　学习有法，而无定法。凡会学习者，学习得法，则事半功倍，凡不得法者，则事倍功半。青少年应该都能找到一套适合自己的学习方法，然后才能在未来的学习道路上前进的更快。正如清末明初学者王国维所述说的那样，为学有三层境界：

　　　　这第一层境界，“晚夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”。开始学习时，举目四望，学海无涯，感到困难重重。这一层就像我们刚开始学习的时候，根本就找不到正确的方法，然后就会采用死记硬背的方法，从而会做出许多的无用功。

　　　　第二种境界，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。变了达到学习目的，付出再艰苦的努力也心甘情愿。而这一层就不同了，这就像我们已经走在正确的学习方法的道路上，但是发现自己的方法还是不很健全，所以处在一种半死不活的状态。

　　　　第三种境界，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。掌握了学习规律和学习方法，就能由学业上的“必然王国”达到“自由王国”。这最后一层就成了死去活来，灵活正确的掌握了学习方法。

　　　　所以如果掌握好了正确的学习方法，就会给广大青少年带来高效率和乐趣，从而节省大量的时间。而不得法的学习方法，会阻碍才能的发挥，越学越死。给青少年带来学习的低效率和烦恼。由此可见，方法在获得成功中占有十分重要的地位。

　　　　每一个青少年都想获得一种适合自己的学习方法，那么究竟怎样才是正确的学习方法呢？我国古代伟大的教育家孔子，在学习方法上他主张“学而时习之”，“温故而知新”，“学而不思则罔，思而不学则殆”。这些学习的方法是值得我们借鉴的。但不论怎么样，正确的学习方法应该遵循以下几个原则：循序渐进、熟读精思、自求自得、博约结合、知行统一。这才是最正确、最科学的。

　　　　第一，一定要懂得循序渐进。也就是要系统而有步骤地进行学习。它要求人们应注重基础，切忌好高骛远，急于求成。而这种循序渐进的原则主要体现为：一定要先打好基础，还要做到由易到难，更重要的是应该量力而行。

　　　　第二，就应该熟读精思。也就是要根据记忆和理解的辩证关系，把记忆与理解紧密结合起来，两者不可偏废。因为在学习的过程中，谁都知道，记忆与理解是密切联系、相辅相成的。这一点是很重要的。

　　　　第三，自求自得。就是要充分发挥学习的主动『性』和积极『性』，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，培养和提高自学能力。对于青少年来说，切不可为读书而读书，而是应该把所学的知识加以消化吸收，变成自己的东西。

　　　　第四，博约结合。众所周知，博与约的关系是在博