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看上去很丑-第19部分
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豆官儿叫个不停，在竹笼于里跳来跳去，像是在寻找什么，又像是在漫无目的地跳，声音越来越沙哑，再也没有一点清脆的感觉，叫得人们心里发毛，像一条钝锯拉得一样。南瓜花一点也没少，完全枯萎下去了。
妈妈想把高光领走，可是高光跪在坟前，像一块石头，没有表情，只有轻轻的呼吸证明他还活着。
高光一直跪了一天，妈妈几次要把他抱走，可是一看他那副神态，就不忍心了。到了傍晚，天要黑的时候，妈妈把高光一个人留在坟前，回家做饭去了，刚走不久，高远急匆匆地跑来说。〃高光晕倒了。〃
妈妈疯了一样跑到坟前，抱起高光来，高光往上翻着白眼，嘴里吐着白沫。妈妈叫着：〃高光，醒醒！高光，醒醒！〃
妈妈把高光抱回家，放在院子里的地上，嘴里含着一口凉水，一下喷在高光的脸上，高光的眼睛转了转，妈妈又一口凉水喷下去，高光哇地一声大哭起来……
此后，每天放了学，高光和高远都到编匠爷爷的坟上去，两只豆官儿叫了3 天，南瓜花一口也没吃。第三天傍晚，叫声停了，两只豆官儿死在笼子里，眼睛瞪着，翅膀硬硬地张开着，全身呈现出一派鲜艳的绿色。
高光和高远在编匠爷爷的坟前挖了一个小坑，把两只豆官儿连同竹笼子埋在里面，盖上厚厚的土，上面又放了几把草。他们呆呆地看着编匠爷爷的大坟和两只豆官儿的小坟，直到天黑才回家。
那年的秋天高皇路村几乎没有什么事情可干，庄稼全被淹死了，后来补种的一些，有的根本没长出来，有的刚冒出一点芽就被提前来到的霜冻打蔫了。西河里的水很大，长时间没有退下去，水里有鱼，人们恨不能把西河里的水全抽干了，把鱼一条不剩地提上来，大人、孩子齐动手，不几天的工夫，西河里连小鱼苗都看不见了，每家每户的碗里还残留着几根鱼刺，偶尔打一个饱嗝，肚子里还能翻上一股腥腥的鱼味来。剩下的时间，只好蹲在墙根里，晒着太阳，打着瞌睡，等待救济粮的到来。
妈妈收到姨妈的一封信，随信寄来了3O块钱和50斤粮票。姨妈说从收音机里听到这里遭了水灾，不知道灾情究竟有多严重，先寄这点钱粮用着。
妈妈哭了，让高强给姨妈写了回信，并说灾情不重，上级已经救济了很多，不要再寄钱和粮票来。实际的情况是，救济虽有，但远远不够。妈妈知道姨妈家的日子也紧张，这样拖累姨妈家，她心里过意不去的。
高强去镇上换来玉米面和山芋干，妈妈掺上一些菜叶，做了几锅窝头，让高光和高强每家送两个，送到谁家，谁家就是一脸的笑和没完没了的感激的话。
送到奶奶家的时候，奶奶正拖着长长的烟袋抽烟。看一眼窝头，奶奶气汹汹地问道：〃怎么才两个窝头？不是寄来了很多的钱和很多的粮票吗？你爸爸怎么光给你妈妈寄，不给我寄？〃
〃不是爸爸寄来的，是我姨妈寄来的。〃高光看着奶奶的长烟袋，满心的恶心。
〃胡说，我就不信有这样好心的姨妈。回去告诉你妈，我这就快饿死了，看她还管不管。〃奶奶恶狠狠地喷出一口烟来，高光赶紧逃了。
高光是不会把奶奶的话告诉妈妈的。妈妈对奶奶已经够好了，可是奶奶还这样，饿死活该！等全村差不多都送到了，妈妈自己才坐下来吃。正吃着，看见高环站在门口，舌头舔着手指头往院子里看。
妈妈问高光：〃高光，高环家你给送了吗？〃
〃没有，她妈跟你吵架，为什么给他们家送？〃高光很不以为然地说。
妈妈瞪了高光一眼，说道：〃过去的事了，不许再提。〃
妈妈对高环招了招手，让她进去。高环惊惊怯怯地走到院子里，脸黑黑的，头发黄黄的，眼睛显得格外大，看着妈妈手里的窝头，一声不吭。
妈妈塞给高环两个窝头，嘱咐道：〃一个给你的，一个给你妈妈的，别说是我给的。〃
高环抱着窝头跑了，高光在后面骂了一句：〃黄毛丫头，吃我们家的东西烂舌头！〃
妈妈给了高光一巴掌，高光老实了。
常工作来了，进门就说：〃方彩平同志你做的窝头很香哟，我是闻着香味来的，你每家都送，怎么就是不送给我？是不是拿我当外人了？〃
〃怎么会呢，我正要让高光给你送去，这不，你就自己来了。〃妈妈其实并不是没想到常工作，只是怕别人说拍马屁或溜沟子。
常工作真的拿起一个窝头来吃，连说：〃香，香呢！〃
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□ 作者：桑地
第二十章 跟老杨树学说话
高光上到三年级的时候，学校里来了一个新老师，带高光语文。
消息传开以后，同学们自然是非常关心新老师的，上课铃还没响，就有学生叫开了：〃新老师来了，新老师来了！〃
果然，一位留着长胡子的老先生走到教室门口，胳膊肘下夹着一个讲义夹，站在门前，并不进来。这与过去的老师很不一样，高天起都是上课铃响了一会儿，才从办公室出来，慢悠悠地走进教室，没有什么讲义夹，只在手中拿着一个教本，其实是与同学的课本一样的书，只因为是老师用的，所以叫教本。
同学们纷纷从后门和窗子伸出头去看，新老师还对他们点头笑。
同学们议论开了，说这个老师肯定很严，也会打人的，也有的说，这个老师肯定不打人，他手里都没拿教杆。
上课铃响了，新老师走进教室，同学们立刻不嚷了。
高尚喊〃起立〃，然后是〃毛主席万岁〃和〃万万岁〃。
新老师等同学们坐下，看了看大家，说道：〃同学们，你们知道我是谁吗？〃
同学们面面相觑，不敢声张。
高光想说〃你是我们新来的语文老师〃，又怕说错了，看着新老师不说话。
新老师说：〃可能有的同学已经知道了，我是你们新来的语文老师。你们发现我的特点了没有？没有……你们仔细看一看，对了，我留着长长的山羊胡子，所以过去我的学生都叫我山羊胡子老师，还叫我老山羊，你们愿不愿意这样叫？〃
同学们不敢说话。过去的老师从来没有这样上课的。他们一张嘴就是，〃快拿出书来，今天我们学第八课，注意听讲，听不会的要吃巴掌。〃可是这个老师却这样上课，这能叫上课吗？不跟哄着小孩子玩儿一样吗？
同学们都不说话，默默地看着新老师，心里没有底。
〃我知道你们是有点不好意思，没关系，熟了就好了。其实我还有一个绰号，叫做杨白劳，因为我姓杨，留着胡子，长得又有点像杨白劳，而且演戏的时候我演的就是杨白劳，所以同学们都这样叫我。如果这两个绰号你们都不喜欢，你们可以给我起新的绰号，我不会嫌多的，但是你们也不要忘了，我真正的身份是你们的语文老师，你们在正式场合要叫我杨老师。〃
同学们在下面窃窃地叫开了：〃山羊胡子，老山羊，杨白劳。〃
谁也不会想到一个新来的老师会有这样的名字，真有意思！可是谁也不敢大声叫，怕杨老师听见了会发火。
杨老师接下来还不讲课，把着山羊胡子问大家：〃同学们，你们从一年级就开始学语文，已经学了快三年了，你们谁知道什么叫语文？〃
同学们你看看我，我看看你，都不知道，不敢说。
高光小声对高远南咕了一句：〃语文就叫语文呗，反正数学不能叫语文。〃
不想却被场老师听见了，他马上表扬道：〃说得好，语文就叫语文，数学不叫语文，音乐也不叫语文，对，很对，可是接下来我要告诉你，语文就是语言和文字，语言就是说话，文字就是写字和作文。我们每个人都会说话，但不一定说得好，我们每个人都会写几个字，但不一定能把文章写好，从今天开始，我的任务就是要带领你们把话说好，把作文写好。〃
高光觉得这样学语文肯定有意思，不会像过去那样整天写生宇、念课文了，可是话谁不会说呢？作文谁又不会写呢？
杨老师接着提了一个问题，让每个同学都回答：〃你们再见了我，怎么跟我说话？〃
高尚第一个站起来，刚要说，杨老师按着高尚的脑袋说：〃请坐下回答，大家记住，以后我上课，一律坐着回答问题，不要站起来。〃
同学们目瞪口呆。真有这等好事？回答问题都不要站起来？那就更不会罚站了？
高尚坐下，抬头看着杨老师，似乎很不适应坐着回答问题。杨老师用眼睛鼓励着他，又把问题重复一遍：〃你见了我怎么跟我说话？〃
〃杨老师你吃饭了吗？〃高尚说得很响亮，很自信，因为他总是跟别的老师这么说话的，而且总能得到夸奖，别的同学根本就不敢跟老师说话，见了老师就躲。
有的同学笑了，有的同学木然地沉默着。
杨老师说：〃很好，很好。〃
同学们接着说下去，全都是：
〃杨老师你吃饭了吗？〃
〃杨老师你吃饭了吗？〃
杨老师不断地回答说：〃我吃了……还没有……我中午吃的……晚上刚吃过……早饭要到明天早晨才吃呢。〃
临到高光，他习惯性地想站起来，又坐下了，大着胆子说：〃杨白劳你的山羊胡子太短了，其实你高高的个子，叫老杨树更合适。〃
班里轰地笑了。
高光也笑了，他认定杨老师不会生气。
果然，杨老师说：〃很好，很好，我总算不要考虑吃饭的问题了。〃
等同学们全都说完，杨老师说：〃大家说得都很好，其实最应该说的是：杨老师，你好！以后再见了我或者别的老师，都要叫一声：老师，你好！'你好'是最基本的一个礼貌用语，世界通用，到任何一个国家，说'你好'都不会错。但是要是到了别的国家问人家'你吃饭了吗'？人家就会以为你想请他吃饭，而你又请不起，要闹笑话的。再者说，万一要是你在厕所里遇上了老师，你也问：'老师你吃饭了吗？'你们说这场合问吃饭合适吗？当然不合适！但是要说'老师，你好'，在厕所里也是可以的。〃
同学们都笑了，高尚也笑了，因为说〃老师你吃饭了吗？〃的不只是他一个人，除了高光以外，都是这么说的，这并不丢人。
〃同学们，礼貌用语除'你好'外，最常用的还有：对不起，没关系，再见。要是你不小心踩了别人的脚，你就要说一声'对不起'，要是别人踩了你的脚对你说'对不起'，你就要很客气地说一声'没关系'，这样就吵不起架来，分手的时候说一声'再见'，彼此就会留下很好的印象。同学们记住了吗？〃
〃记住了！〃同学们一起大声喊起来。
〃那好，咱们一起试一试。〃
于是大家一同喊道：〃你好，对不起，没关系，再见。〃
喊完了同学们就笑起来，心想：语文课要是老这样上可是太好玩了。
下课的时候，杨老师留下一篇作文的题目：朋友。
杨老师刚出教室，高远就从后面喊起来：〃山羊胡子，杨白劳。〃
高光却说：〃那是别人给他起的绰号，咱们给他叫老杨树。〃
于是他们一起喊：〃老杨树！老杨树！〃
杨老师笑着回过头来，对他们挥挥手，说道：〃同学们，再见。〃
高光和高远也对他挥挥手，说道：〃老杨树，再见。〃
于是杨老师又有了一个新的绰号：老杨树。
杨老师不回家，住在学校里，所有的老师中只有他一个人住在学校里。放了学，吃过晚饭，杨老师就在学校周围散步。
高光和高远仍每日到竹林里玩，见到杨老师后就用新学来的礼貌用语跟他说话：〃杨老师，你好。〃或者干脆叫绰号：〃老杨树，你好。〃
杨老师很高兴地回答他们说：〃高光，你好；高远，你好。〃
高光觉得只说这两句不过瘾，就接着说下去，把杨老师教给他们的礼貌用语全用上了：
〃杨老师，对不起。〃
〃杨老师，没关系。〃
〃杨老师，再见。〃
说完，还对杨老师挥挥手，跑了。
杨老师也对他们挥挥手，说一声〃再见〃，然后就笑了。笑完，接着散步。
自从杨老师把礼貌用语交给学生，大家跟老师说话的方式的确变了，再也没有学生问老师吃饭了没有。有一次高光见了高天起，忽然觉得应该给他说句话，就鼓足勇气走近他，响亮地说道：〃高校长，你好。〃
高天起一愣神，以为高光在跟别人说话，看了看周围没有别人，就吱陪着说：〃我不好，你好，我不好，你好。〃
高光又说了一声〃再见〃，高天起却不知道怎么说，高光就跑了。
不仅如此，高光在村里见了人说话的方式也变了。
〃三大爷，你好。〃
〃二奶奶，你好。〃
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