青少年要培养的60个习惯-第18部分

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　　　　第二，表现在“穿”上。有些学生课下聚在一起，谈论的不是功课，也不是难题，而是一个个脱口而出的名牌：阿迪达斯、彪马、开拓、耐克、金利来、鳄鱼、老人头等。上千元一件的皮衣，四五百元一身的套服，二三百元一双的皮鞋，在当今中学生中已不足为怪。

　　　　第三，表现在玩乐上。如今“圣诞节”、“愚人节”已经成为学生们必过的节日，“生日part”的火暴程度更是众人皆知。“party”的形式更是多种多样，最常见的是请朋友到餐馆吃一顿，酒足饭饱后，还要请大家一起去娱乐一番，溜冰场、电子游戏厅在这时就成了最受欢迎的地方。这样一个生日下来，花去几百元也不足为怪。

　　　　第四，名目繁多的礼尚往来。我过生日你送我一张音乐卡，你过生日我便不能再送贺卡，转而赠送精美的小礼物。下一轮便须打破上一轮的记录，变成你送我一只三四十元的小狗熊，我送你一个五六十元的大洋娃娃，出手越大方，友谊越牢固，情义无价……

　　　　花销众多，但是懂理财的青少年却少之又少。根据调查报告显示：79％的中学生没有对自己的零用钱开支作过总结，64％的中学生没有预算过自己的零用钱开销，只有12％的人对自己的零用钱进行定期的总结和预算。

　　　　大部分中学生家长都固定地给他们一些零用钱，数量从几十元到几百元不等。但每次还未到月末，孩子们早已是“财政赤字”了。很多中学生对“钱该怎么用？”这一理财的基本问题存在着种种不成熟的偏见和误解。他们一般不会想到对零用钱进行定期结算和预算，甚至在他们“身无分文”的时候也不知道自己的钱到底花到哪里去了。

　　　　孩子手中的钱最终来源于父母，从根本上看，孩子的浪费是父母约束不力造成的。

　　　　曾有报载一名初一学生，因大便时没带手纸，于是当着好几个同学的面，从自己的皮夹内接连抽出4张100元面额的人民币，擦完屁股后往地上一扔，然后头也不回地走出了厕所。

　　　　不知道这位学生的家长会如何看待自己孩子的行为，那些因交不起学费而辍学的孩子及其父母看到这则报道又会作何感想。

　　　　现在的孩子像这样不懂得珍惜金钱的不在少数，出现这种状况，是社会影响的结果，也是家长溺爱的结果。我们很难想像，这样的孩子以后能经得起人生道路上的风风雨雨，能很好地应对现代社会的各种挑战，做一个对社会有益的人。

　　　　父母要注意培养孩子理智消费的习惯，从小培养孩子的“财商”，简单地说，“财商”就是理财的方法和能力。外国的孩子买东西，通常会东转转，西看看，比比哪一个是我最需要的，然后再买。

　　　　然而，现在的青少年很少会这样，他们往往看到什么喜欢的，就不叫考虑地马上买下来，这就是缺乏财商的表现，孩子缺少消费方面的指导，不会理财。

　　　　理财是现代社会每个人都必须具有的能力，如果只懂得怎么拿钱，而不知道怎么花钱，怎样去管理好自己的钱财，那样的花费只是挥霍。

　　　　而勤俭节约既是对创造财富的劳动者的尊重，也是对用自己血汗钱购买物品的父母的尊敬。勤俭节约不仅使家里的各种东西充分发挥作用，而且有利于孩子独立生活能力的提高。

　　　　青少年作为社会成员的一部分，应该牢记历史的使命，发扬中华民族艰苦朴素的优良传统。中国消费水平尚不高，还有很多贫困地区的孩子不能够上学，许多失业家庭的生活尚待改善，所以勤俭节约之风绝不能丢。

　　　　同时钱要花得有意义，真正做到物有所值。现在怎样花钱，也影响到将来管理金钱的习惯。如果能够养成勤俭节约的美德，就意味着你有可以控制自己欲望的能力，也意味着你已经有独立自主的意识。

　　　　从今天开始，把勤俭节约当成一种美好的品质，树立健康的消费观，学习理财吧！

　　　　写给父母：

　　　　让孩子养成合理消费的好习惯，父母可以采用这样的培养方法：

　　　　1。要教会孩子有计划地使用钱，对花钱有个预算。

　　　　把给孩子的零花钱规定一个数额，最好是把握在孩子有能力支配的范围之内，随着孩子的年龄增长和实际需要再适当增加。

　　　　2。定期给，比如每周一次。

　　　　3。制订开支计划。

　　　　比如多少钱用于买学习用品，多少钱用于买自己喜欢的日用品，多少钱用于买零食……这样可以防止孩子『乱』花钱，还可以培养孩子把钱用在刀刃上的好习惯。

　　　　4。存钱。

　　　　陪孩子一起去银行，并以他的名义开一个户头。可以增强孩子自我管理的兴趣和能力。

　　　　5。以质量和实用价值为主要标准选择物品，不刻意追求名牌。

　　　　6。告诉孩子父母挣钱的艰辛，不耻于跟孩子谈家庭生计中的问题。

　　　　7。不与别人攀比，根据自身的需要做出选择，消费要量入为出。

　　　　8。看到喜欢的东西不急于买，对于花钱比较多的商品尤其要多转转、多看看，然后决定是不是买、买哪家的。

　　　　9。告诉孩子，比价格是相同商品的价格，不同规格、不同品牌的商品不可比。

　　　　马上行动

　　　　有一个人一直想去法国旅游，于是制定了一个旅行计划。他花了几个月阅读搜集来的资料———法国的艺术、历史、哲学、文化。他研究了法国的地图，订了飞机票，并制定了一个详细的日程表。他标出要去观光的每一个地点，甚至连每个小时去哪里都定好了。

　　　　有个朋友知道他翘首以待这次旅游。在他预定回国的日子之后几天，这个朋友到他家做客，问他：“法国怎么样？”这人答道：“我猜想法国是不错的，可我没去。”他的朋友大『惑』不解：“什么！你花了那么多时间做准备，却没有去，出什么事啦？”他回答道：“虽然制定了计划，但是我想还是等以后再说吧，要不明年这个时候再去也行。”

　　　　朋友知道，他肯定是去不了法国了，因为去年的这个时候，他也说过同样的话。

　　　　虽然有美好的计划，如果不采取任何行动，一拖再拖，到最后，梦想只能变成永远实现不了的空想。

　　　　一张地图，不论它多么详细，比例尺有多么精密，绝不能够带它的主人在地面上移动一寸。一本羊皮纸的法禅，不论它有多公正，绝不能够预防罪行。一个卷轴，绝不会赚一分钱或制造一个赚钱的字。行动，才是滋润成功的食物和水。

　　　　成功总是青睐意志坚定、精力充沛、行动迅速的人。这种人不但善于做出决定，而且善于执行决定。当面对问题的时候，他会全面考虑自己所面对的情况，果断地做出选择，然后把它们搁置脑后，转向其他的事情。这样的人有超常的管理能力。他不是仅仅制定工作计划，还能够执行工作计划。他不但做出决定，而且还能够将决定贯彻到底。

　　　　成功的最大敌人，是凡事等待明天。你可以用尽各种方法，告诉全世界，你有多么优秀，但是你必须通过行动。要让别人知道你的成就，你应该先付诸行动，让人由行动中认清你的成就。

　　　　有一个人向禅师请教：“我想学禅，体悟人生真谛。我应该从哪里开始做起呢？”

　　　　“从这里。”禅师边说边用木棍在地上画了一条线。

　　　　那人大『惑』不解地问：“这里是哪里？”

　　　　禅师当头棒喝道：“这里就是此人、此时、此地！”

　　　　禅师的话究竟是什么意思？

　　　　禅师的意思是，不管你想学什么，你都应该马上行动起来。

　　　　成功的人都会立即行动起来，珍惜每一分钟的时间。如果你瞻前顾后，如果你习惯于犹豫不决，而不知道自己真正需要什么，那么你将永远不可能成功。这些不是一个成功者的品质。一个成功者不会是一个完人，会有各种各样的缺点，但是他却明白自己的思想。他知道自己需要什么，并且努力追求。他会犯错误，会遇到挫折，但他总是迅速地站起来，继续前行。

　　　　珍惜现在的时间，就要改掉那种拖沓的『毛』病，养成立即行动的习惯。那些懒惰的人最喜欢给自己找借口，他们最重要的特征之一就是拖沓，把今天的事情拖到明天，明天的事情又拖到后天，可能还要一直拖下去。这种错过太阳又错过星星的习惯，会消磨人的意志，使人怀疑自己的行为、毅力和目标。

　　　　拖延是处事的消极态度，充分利用既有的时间才能找出解决问题的正确方法。以日常的行为来说，每天有条不紊地进行自己该做的事情，比在短时间内仓促过完成某事的行为更具效率，如同正常的一日三餐比起一时的暴饮暴食更有益健康。稳定、不拖延的生活习惯，也可以保障你有足够的精力和能量，帮助你一步步朝目标迈进。此外，生活习惯上的拖延只会给人带来不必要的损失；拖延的时间越少，出现意外状况的可能『性』就越少。比如一个人将花瓶妥善包装后，马上送到朋友手中，花瓶便能完整无缺；反之，若迟迟不做任何处理，它将不知花瓶会在何时因不小心碰撞而损毁。处理问题时也是如此，越是拖延行事，问题也就越大。所以，如果你知道你的目标和方向，就不要迟疑，果断地迈步向前；如果你不知道目前应该做什么或者该怎么做，也请你不要拖延，因为拖延是你的敌人，而非朋友，你应尽快找到你自己的人生方向。

　　　　当你养成“马上行动”的习惯，那么你就将掌握个人主动进取的精义。

　　　　热爱劳动，勤于动手

　　　　为了学习，很多父母都不让孩子从事家务劳动，没有从小培养孩子热爱劳动的品格。须知，让孩子自己整理个人的小床，倒掉废纸篓，除草，打扫卫生这些劳动，既能提高孩子的动手能力，也可以增强孩子的各种情感体验。事实证明，不做家务劳动的孩子，在长大成人后可能会有各种『性』格上的缺陷。

　　　　蒂娜满13岁了，已经懂得追求漂亮了，最直接的表现就是她换衣服的频率越来越高，这直接加重了妈妈的负担。于是，妈妈决定找她谈谈，妈妈说：“宝贝，妈妈工作很忙，你已经13岁了，可以为妈妈分担些家务，做一些自己的事情了。以后你的衣服要自己洗。如果你忘记的话，就只好穿脏衣服了。”蒂娜很痛快地点了点头。

　　　　一周过去了，妈妈发现洗衣机里塞满了蒂娜的脏衣服，她很生气，于是很严厉地批评了蒂娜，蒂娜答应妈妈下次不会忘了。

　　　　接下来的一周，蒂娜还是没有洗，脏衣服更多了，洗衣机里已经放不下了，它们都堆在了蒂娜屋里，几乎占了一地，最严重的是蒂娜已经没有几件干净衣服可以换了。妈妈决定用对此置之不理，好好教育教育她。但是蒂娜有她的应对办法：她从脏衣服堆里捡出稍微干净的衣服继续穿，就是怎么也不肯自己动手把它们洗干净。

　　　　几周过去，蒂娜已经再也拣不出一件稍微干净点的衣服可以穿了，而妈妈的态度丝毫没有改变，蒂娜没办法，只好把衣服一件件洗干净了，此后，蒂娜的衣服都是由她自己来洗，而且她发现洗衣服并没有她想像的那么难。蒂娜甚至还渐渐开始帮妈妈做其他的家务了。

　　　　相比较而言，美国父母在这方面做的比中国父母还要好。在普通的美国家庭中，每一位成员必须完成他们一定的家务劳动。像洗脸、刷牙、穿衣服这些生活自理方面的事，则属于孩子自己的事情，称不上是家务劳动。

　　　　美国父母给孩子分派家务劳动时很注意孩子的接受能力。每一位5岁以上的孩子都可以做上一两件家务活儿；小一点的孩子可以取来报纸和信件；十几岁的孩子则可以用吸尘器除去灰尘，每天早晨帮着开动洗衣机等。

　　　　在做家务的同时，也是培养青少年正确的劳动态度的过程，热爱劳动不仅仅靠的是一种理论说教，更多的是通过孩子自身对劳动的体验而产生的。对他们来说，劳动实践是学习知识、了解认识社会的重要途径。孩子日常的家务劳动锻炼正是难得的学习机会。如果在他的记忆中只有书本知识，而没有运用这些知识指导实践的体会，也很难激发进一步的求知欲望和热情。

　　　　通过和父母一起承担家务劳动，青少年还能知道：只有通过自己的劳动，人们才能享受真正的人生，享受真正的生活，才能体验到创造的快乐。

　　　　写给家长：

　　　　培养孩子主动帮助家长做家务的习惯，父母应该注意以下几点：

　　　　1。要有正确的态度

　　　　家长要支持、鼓励孩子参加力所能及的家务劳动，正确认识孩子参加家务劳