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21天掌握当众讲话诀窍-第4部分

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了,我觉得你不合适!”我很震惊,说实话也觉得很没面子。可是我没走,嘴上没说,心里满满的是不服气:你根本不认识我,凭什么看一眼就认为我不合适,凭什么就让我走?不过,当时我并没有吭声,因为我觉得当面“质问”面试官既没礼貌也显得我很没风度。我想,等面试结束后再与面试官理论也不迟。
其他三名男生都坐下了,我可不管他们是怎么想的,我也坐下了。面试官到底没赶我走,只是当我不存在,然后开始对着其中一名男生发问:“你最得意的一件事情是什么?”可能是因为紧张,那名男生竟不知如何作答,支支吾吾地说自己还没有工作,也没有做出什么特别的成就,所以也没什么得意的事。我心里很着急,觉得他的回答有点偏题,我可不愿意他在第一道坎上就被淘汰。于是在边上悄悄地提醒他:“你可以说一件在学校里做过的你自己感到最满意的事情……”面试官看了我一眼,我心里想:你不至于给我加上一条作弊的罪名吧,这种时候应该帮人一把。反正我已经是“不合适的人”了——这应该就叫“无欲则刚”吧。
接下来的形势不容乐观,三名男生相继被淘汰了,最后就只剩下我了。面试官还没跟我说话呢。不过,看上去面试官好像有话要说。我一直不动声色。终于面试官开口了:“那三个人应该是你的竞争对手,可我刚刚看你一直在帮助他们,你为什么要帮助他们?他们答不上来不是对你更好?如果他们都淘汰了,岂不是你的机会就来了?”我说:“我不认为他们是我的竞争对手,如果都能通过面试,将来大家可能还是同事,有困难自然是要帮的。”
面试官不置可否我的回答,却又提起了先前的话题:“我刚刚已经对你说,你不合适,你可以走了。可你为什么不走呢?”
机会来了,该是我说话的时候了。我的“不满”终于有机会宣泄了:“我觉得你并不了解我,所以我要留在这里给你一个了解我的机会。第一,我非常仰慕华为,因为我被华为的企业文化和用人理念所吸引,所以我很郑重地投出了我的简历,也很高兴能参加这次面试。可是我完全没有想到我遭遇到如此当头一棒。第二,我还想对你说一句,我认为你的态度对一个面试者来说很不友善。因为今天我是面试者,明天我可能是你们的员工,更可能是华为潜在的客户。可是你今天这样不友善的态度给我留下了深刻的印象,今天我可能成为不了你的员工,但明天我可能不再愿意成为华为的客户。第三,你今天的不友善影响了我对华为的看法,明天还有可能影响到我所有的朋友对华为的看法。你知道,你可能赶走了不少你们的潜在客户!” 电子书 分享网站
胆量是讲话的“电源开关”(2)
就这一道题,我通过了华为的面试。
面试官笑了,对我的表现非常满意。因为从一开始,面试官早就给我出了一道面试题:如何面对挫折。要知道,这次招的是销售员,在未来的工作中,面对的会是无穷无尽的拒绝和白眼,人家的态度可能比这位面试官还要差好几倍。如果他连面试还算礼貌的冷脸都无法面对,那么,他将来如何面对未来的困难呢?那位男生因为紧张无胆,脑子一片空白,连一件最得意的事情都想不起来,无法回答出面试官的提问,自然只有败走麦城了。这位女大学生虽然刚一进门就遇到当头一棒,却能够坦然地留下来,并思路清晰,一展口才,说得面试官口服心服,她的胆与识真让人佩服。
再来看一个舌战众议员的故事。美国华盛顿广场上著名的杰斐逊纪念馆由于年久失修,墙壁被腐蚀,在当时的国会上成为一个议题,很多人主张把纪念馆炸掉。面对众多的反对者,一名研究者却勇敢地发表了他的看法,并说服了大家。
这位研究者通过研究发现,纪念馆年久失修是因为腐蚀严重;腐蚀严重是因为不断地用含腐蚀性成分的水清洗;不断清洗是因为纪念馆内墙壁上鸟粪太多;鸟粪太多是因为附近燕子太多;燕子太多是因为纪念馆内有太多的蜘蛛供它们捕食;蜘蛛太多是因为飞虫满墙;飞虫太多是因为尘埃太多;尘埃太多是因为附近阳光充足。最后他得出了结论,解决的办法就是——关上窗帘,不让阳光照射进纪念馆。
结果,大家被他说服了。如果这位研究者是一个没有胆量的人,面对众人的反对,他可能选择的是从众,也就无法独立地去研究,并公布自己的结论。正是因为他的有胆、有识,才使今天的我们仍然可以看到这座白色大理石建筑——纪念《独立宣言》的起草者,美国第三任总统托马斯·杰斐逊的纪念馆。
胆量就是思维的开关,打开了这个开关,你就能接通思维的电源,思如泉涌,侃侃而谈,超水平发挥;打不开这个开关,你即使再有才,一紧张,脑子一片空白,也会把你准备很充分的内容忘得一干二净。
有了胆量,才能写得好,说得也好。讲得好的人一般都写得好,写得好的人不一定讲得好。
为何会写不会说?就是中间缺个胆。有胆是讲好话的前提。
写文章要有文胆,讲话要有话胆。何为文胆?就是敢于把自己的观点用文字表达出来,它不需要直接面对观众开口讲。何为话胆?就是当你拿着自己的讲稿面对观众开口讲话的时候,有沉着自信,甚至兴奋的心理状态。对任何一名演讲者而言,沉着、自信是讲好话的前提条件。认真的准备,加上话胆,就能让讲话者达到预期的效果,甚至会有超水平的发挥。有的人在台下准备得很好,讲话稿也背得滚瓜烂熟,但为什么一上台就忘词了呢?原因就是他始终未具备上台讲话的话胆。
2。治疗讲话无胆,势在必行
(1)90%的大学生无胆
在我所教授的学生中,讲话无胆的人达到90%以上。这个数字是这样得出来的。
一是开课时的调查。上第一节课,我会先做一个现场调查:请自认为讲话有胆的同学举手。结果60人的班里面,只有一两名学生举手了。调查了四个班,每班的情况都差不多。
二是期末的统计。我教的讲话课是一个学期的课程,每到期末,我都会让学生写一份期末作业,800字,只要求谈一点学习这门课的最大收获。通过统计发现:90%以上的同学都说学习本课最大收获是:胆量变大了。过去上台无胆,现在可以满怀自信地走上台讲话了。 。  。。  想看书来
胆量是讲话的“电源开关”(3)
下面来看看我的一名学生梁韵珍是怎样描述自己当初无胆的:在我的记忆中,从上小学开始就从来没有在课堂上举过一次手。所以在我的家庭报告表里,老师给我的评价总是:不爱举手回答问题。这个不敢在众人面前讲话的坏习惯一直到大一的上学期,我都没有克服。
曾记得第一次上演讲课,老师让我们上台介绍自己的时候,看着同学们僵硬、紧张的样子,自己觉得很好笑。等到自己上台的时候,也跟着全身僵硬了,脸上无笑容,说话断断续续,就觉得自己算是说砸了。
我从小就不敢在人前说话。如果有很多人在,我会很紧张,脸就红彤彤的,说话吞吞吐吐的,感觉心“怦怦”直跳,喘不过气来。我苦恼极了,却一点办法都没有。
说实在的,的确是怕呀。
也许是自己的胆子不够大,心理承受能力不够强,锻炼得不够。当我站在这么多人面前说话时,用一个字来形容,那就是怕!在台下想得倒轻松,一站到台上,忽然看到这么多双眼睛,整个人就傻了。
失败呀!从这名学生的叙述中,就能深深地感受到他们对自己上台无胆的无奈与无助。
(2)无胆分为两类:全无胆与半无胆
我在教学中发现:讲话无胆者,细分起来,共有两种,一种是全无胆,一种是半无胆。
什么叫全无胆?
全无胆就是在台上和台下都没有胆量讲话。在台下不敢和同学、朋友说话,未曾开口脸先红。本来也想面对面交流,又怕说不好被别人取笑,说不好就干脆完全沉默。面对面都不敢说话,让他上台面对众人讲话,那真比让他上断头台还可怕。长此以往,就形成了自卑内向的性格。
下面这位同学就是典型的全无胆型。回想高中的时候,我是一个十分胆怯害羞的女生。平时与陌生人说话都感到浑身不自在,更别说上台当着众多同学在上面演讲了。什么叫半无胆?
半无胆就是台下有胆,台上无胆。生活中与同学、朋友面对面讲话眉飞色舞,很吸引人。而一上台,面对众人,就紧张地不得了,像是换了个人,没胆量了。
下面这位同学就是半无胆。原来我就是一个“半无胆”型人员,私下和人交往口若悬河,但一上台就成了结巴。谢谢老师给我开的“药方”,发自内心的笑容可以给自己信心。经老师一指点,嘴角上扬可帮助一个人行走天下。我在深圳航空公司讲课时还遇到一名学员,她说面对陌生的乘客讲话时有胆量有自信,而面对领导和同事讲话时却很慌张,这也是一种半无胆的表现。
3。胆从哪里来:一回生,二回熟,实践出胆量
为什么少数人在讲台上可以做到从容不迫,声情并茂,打动观众。这少数人的胆量是从何而来的呢?
讲话的胆量都不是天生的,而是后天培养锻炼出来的。 著名京剧艺术家周信芳的女儿周采芹,是一位国际著名的戏剧和电影演员,英国皇家戏剧学院的第一名中国院士。
而这样一位著名的艺术家,在她少年第一次上台时,却被吓坏了。那是1945年底,12岁的周采芹在上海一家大剧院参加演出。起初,她不慌不忙地走上台,想着只要按自己早上排好的节目去演就没问题了。谁知当她看到台下黑压压的一片观众时,她的脑袋突然一片空白,完全忘记了自己要做什么,害怕地跑回了幕布边。
她很快被站在幕布边的老师推回了台上,最后好歹把歌唱完了,而且还赢得了热烈的掌声。虽然那一次的经历不免有些尴尬,但那样热烈的掌声,对儿时的周采芹来说,依旧是一种鼓舞。这个故事至少可以给我们三点启示: txt小说上传分享
胆量是讲话的“电源开关”(4)
① 再好的演员和教师第一次上台,也是没有胆量的。
② 台下排练得再好,上台无胆量,还是会演砸。“想着只要按自己早上排好的节目去演就没问题了,”但一上台还是出了状况。
③ 胆量是在实践中锻炼出来的。“她很快被站在幕布边的老师推回了台上,最后好歹把歌唱完了,而且还赢得了热烈的掌声。”第一次吓得跑回来,第二次就好歹把歌唱完了。
后天对胆量的培养有三种途径:家学、自学和师学。
(1)培养胆量的途径之一:家学
家学,就是从小受家庭环境的耳濡目染,家长有意识培养出来的胆量。
凤凰卫视的著名主持人胡一虎就是靠家学练出胆量来的。
在胡一虎上大四的时候,他被推选为台湾青年节大会的主席,要代表台湾青年上台发表讲话。胡一虎在他的自传《我是谁》里写道:我不禁想到自己小时候第一次在父亲公司的儿童节大会上发言。也是在临上台前,父亲亲自帮我抹平衣服的皱褶,再用水梳顺我的头发,手把手牵着我登上人生第一次的舞台。而之前在家中,他已经帮我“彩排”过许多遍。尽管这只是一个小小的孩子的发言,父亲也格外看重并认真辅导,细致到我的语气、手势和眼神,他都一一示范,亲自把关。正是父亲手把手地教导,使胡一虎小小年纪取得了第一次上台的成功,也培养出了兴趣和自信。
曾看到过这样一篇文章,讲的是一位妈妈培养三岁儿子练胆量的故事。有一位妈妈带孩子参加单位举办的军民联欢活动。一群军人走上台大合唱。因这也不算是正式的演出,就是大家在一起乐一乐。孩子那时才三岁,妈妈就对孩子说:“你敢不敢走上台给解放军叔叔打拍子?”孩子那时还处于“傻乎乎”的年龄,真的走到台上给解放军叔叔打起了拍子,而且还很有节奏。
这时大家都乐了,孩子也感觉到了自己的“不一般”。演唱完后,孩子很光荣地被解放军叔叔抱下台来。有了这次大胆的机会锻炼,孩子的胆量一下就打开了。后来,这个孩子常常在学校大会上发言,表演节目,神情自然,自信快乐。家学练胆,实际上是给做父母的提出了高要求,从孩子不懂事的时候开始,就要创造条件让他练胆量,对孩子多表扬,不呵斥,持之以恒地培养孩子的自信心。
(2)培养胆量的途径之二:自学
没有人教,全靠自己看书,善于观察,向别人偷师学习,虽然在讲话的实践中碰过壁,但百折不挠,不怕被人耻笑,终于练出胆量来,这是一种很有效的自学方式。某市体改委有一位科长,胆量过人,有胆有识,越
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