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王牌设计师-第20部分
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然对方已经不计较这些，但林峰却是明理人。
刘建军被队友架着身子，动弹不得，只好横着眉狠狠怒视林峰，咬牙道：“哼！我们走着瞧！”
待刘建军被几个队友拉走之后，林峰才觉得莫名奇妙，本来挺好的心情一下子也变糟了，但心里同时又多了几分窃喜，张晓雨和刘建军分手了？哈……这可真是件大好事！不过，我这么高兴干什么……
算了，今天就别去找王老师了，改天吧，还是回去自己想想毕业的事儿。
回到租房里，林峰到自己的房间坐在电脑前琢磨起毕业的设计方案，但想来想去却集中不起精力，老想着一些杂七杂八的事。
还有一个星期，就要离开这座已经呆了四年的学校，说起来还真有些不舍，林峰想着学校，想起学校里的花花草草，每一寸土地都浮现在眼前，哪怕是很久没有涉足的地方也记忆犹新。回想起曾经和张东豪、杨磊一起挥霍过的日子，心里真是感慨万千，时光匆匆，一转眼，就已过四年，如今，就快到了分别的季节。
林峰想起那次和张东豪翘课，两个人跑到教学楼后面一间一间教室地陪张东豪寻找美女，最后被学校主任逮到，在教学楼后罚站两个小时。万般无聊的罚站让两个人更是难受，于是研究起教学楼墙壁上的涂画来，歪歪斜斜、各色各样的字遍布整个墙面，杂乱无章，由于太无聊，两人竟然对观摩那些涂画起了兴趣，直到罚站结束后还意犹未尽。
说起来，学校那座教学楼都已有七八年历史，算是个老古董了……为什么学校就不重新修建一座教学楼呢，那些微机教室里面，房的内顶都已泛黄，但学校却根本没有怎么关注……
林峰想着想着，思绪也不知怎么就联系到了这上面做起文章来。如果我是校长，我肯定要重新修建一座教学楼，这座教学楼应该按照我的想法去修建……
对了！为什么不想想新教学楼的设计方案呢！一座教学楼工作量并不大，而且老师看了说不准还会对学校的发展方向有所影响，如果能做出一个出色的教学楼设计方案，那毕业的问题就迎刃而解了……
不过，说起来简单，如今的教学楼品样这么多，自己哪有那个能力构思出一个有特色新意，并且方便实用且节约工料的方案？林峰拍着脑袋讽刺地想，虽然只是一座教学楼，但其中所讲究的东西如此之多，哪能这么轻易完成……而且毕业的设计方案要求有具体的各种图纸，包括总层平面图，底层平面图，正面立面解刨图，侧面解刨图，内部结构图，整体效果图等等，想起来就是一项复杂的任务。其实这么多建筑图里，只要打开了一条口子，那么后面的都可以依次完成，并非难事。
第041章 灵感突现
而现在林峰烦恼的就是第一步，他此时坐在电脑前，可以说是毫无头绪，本来这四年来学习到的东西就是一些皮毛知识，除了发生奇迹以外，自己是根本不可能完成一套设计方案的。
突然，就在林峰苦思不得其解的时候，脑海里灵光一闪，一个新奇的想法跃入林峰的思维。
为何不为学校设计一座教学楼呢？这样一来，就算方案不成功，也能获得其他方面的肯定，对自己的毕业成绩肯定也会有所影响，只是不知道自己干得来不……正这么想着，林峰的脑子就开始运转起来，刚才回忆起的罚站后观摩涂画让林峰联想到一丝影子，待林峰追踪起来，这些影子便一个个清晰地浮现出来。
对！为什么不把这些乱七八糟的涂画当作一种艺术？融合进新教学楼的设计当中？现在已是二十一世纪，任何学校的教育都在蓬勃发展，更加注重素质教育。如果在教学楼的某些地方的墙壁上用特殊材料增加一些涂画，一来能扩充学生的视野思维，创造能力，随时预示着每一个人不断地创新，二来昭示着学校生活的丰富多彩，每一个学生的未来都充满阳光，三来这个方案肯定没有前人想到过，定不失新意。当这座教学楼成为一件艺术品呈现在众人面前时，效果肯定不赖！
林峰的脑子里已经浮现出一座教学楼的影子，这座教学楼的特殊之处就在于，外观上摆脱了传统了瓷砖束缚，而采用朴素一点的细石料配合一些比较浅淡的古朴的色彩颜料，在能够允许的墙壁范围里添上图画，其余的地方便在传统的教学楼上下工夫，做一些细微修改，便构成一副全新的作品。而通过合理的色彩布局在突显新意的同时保持着沉稳的风格，这样一来，教学楼不会变得花哨，而现在的社会，在人们的思维里，也不是不能接受这样的教学楼，何况这是用于毕业考试，展现新意是第一位，而考虑现实情况完全可以放在次要。
当然，在步入社会后，一个职业设计师在给客户设计方案时，就不能这样了。一般来说那个时候应该准备三套方案，第一套是完全按照自己的意思进行的创作，最大限度的展现自己的特色；第二套则是一办按自己的想法进行，另一半从客户的角度出发进行设计；第三种当然就是完全从客户的角度出发进行制作。一个资深的设计师应该具备的，也就是能最大限度的将自己的想法与客户需求进行融合，从而达到不仅让客户满意，并且能让客户感受到自己的独到之处。
这个时候林峰显然是顾及不到那么多了，一心只想着应付毕业的问题，至于其他方面，还没有去花过心思，而毕业后自己该怎么工作，虽然经常在晚上睡觉时想起，但想来想去从来都没有想出过结果。
灵感就这么在不经意间涌来，而这一切，也仅仅是因为林峰突破一条棘手的口子，后面的思维便全部水到渠成，整个方案在脑海里也一步步变得清晰起来。但林峰却不知道，拿出创意之后的步骤，是因为有能量晶片的帮助才能如此得心应手，一切并非灵感这么简单，灵感只是那一片面的东西，要将一闪而逝的灵感进行逐步完善，没有充足的头脑思维能力是万不能办到的。也就是在林峰的思维有了突破之后，能量晶片的作用才显现出来，在常人无法办到的时间里将整个过程进行完整。
林峰赶紧拿出笔和纸，在纸上画下一个草图，生怕刚才所想过会儿就全部付之东流。林峰动起笔来，可以说是龙飞凤舞，反正是草图，也不用仔细计算尺寸，关键就是构造一个模型出来。没过多久，林峰就将草图完成，随后才打开电脑进行方案的完善。
“呃……这里应该是长十米，宽六米……六十个平方，恩，比我们的教师稍微大一点，就这样……”林峰一边操动鼠标，一边自言自语，现在他正努力处理着平面的构造。平面所讲究的是掌握颜色与枝节发展中所蕴涵的意义，寻找画面情感流动的平衡，如果对于一个脑子差点的人来说，这是比较费时间的，林峰深知这一点，但一切都让他感到意外，自己做起来简直一帆风顺！并且在其中还添加入许多林峰临时想出来的主意，这些独到之处又在传统的基础上，将整个设计方案又提升入另一个境地，其实设计就是这样，不管是什么设计，都必须要在其中加入设计者思维里的新概念，传递给他人。
当平面图完成的时候，林峰再次瞪着屏幕，不敢相信自己在这么短的时间内完成这副图纸，之后又悻悻的想，我草图都画好了做起来当然会快点来说服自己。当进行到3D制作时，林峰再次感到头痛。3D是纯技术操作的处理组合，所讲究的是年积日累的磨练，用汗水去牢记每一次的教训，而对林峰来说，自己的磨练和经历教训可以说是少之又少，老师在刚入学时就说过，设计这一行是没有捷径可走的，必须靠不断的努力，不断的深化自己的思维才能进步，学习到知识后的自我开发以及练习十分重要。
同时制作3D效果图，应该拥有更多扎实的基本功，熟悉更多的3D处理软件，最终达到可以制作出大场景动画的目的。这些林峰老早就明白，但一直以来就感觉对这个三维效果没有天赋，加上3D处理本来就是一个机械的过程，对各种色彩的渲染要求等都要达到合乎实际，力求真实，这些都比不上平面设计的灵活多变，能够随心所欲自由发挥，而且只有线段框架的约束，没有比较深奥的色彩伦理牵制自己，因此林峰也对3D更加没有好感，自己的技术自然也就烂得不可开交。
自从上次没理头的临时学习3DMAX教程后，林峰对3D的认识有了新的改观，没事的时候也会拿出教程翻翻看看，虽然每次都只是随手看看，但林峰却不可思议的发现，每一次草草看过的内容都印象深刻，而到了这个用得上的关键时刻，更是信手拈来，一切都是那么的不合乎常理。
但林峰哪管得了这么多，尽管他对自己的实力是充满怀疑的，但这个时候在他看来最为关键，千万不能分心，也许灵感在一分神之后就会消失，所以怀疑归怀疑，手上的活儿却没有停下来。对于毕业成绩的急切渴望已经让林峰顾不上这发生的一切有多么奇怪，要知道这个成绩也许就关系到自己毕业后的工作待遇。
第042章 方案制作
动起手来，林峰已将平面图的框架移入3DMAX中，然后又逐步将框架一点点延伸出来，构成全新的模型，这样，大致的立体效果就被拉了出来，只不过现在还只是一个线条纹理的基点图而已，但这个步骤算是已经打开一个口子，接下来的过程也已在林峰脑海里成形。
创建基本模型虽然很简单，但却是制作复杂模型的基础，只有掌握了基本模型的创建方法，才能够为以后的学习和创作打下坚实基础。
还好林峰目前的设计方案仅是一座教学楼，因此效果模型也属于比较简单的，也更容易上手，上次为张德顺设计的居民小区也算是基本模型，这类建筑主要是常见，所以并不抽象。如果说是什么影剧院等等之类，那林峰就犯傻了。当模型出来后，就需要创建内置模型的基础，然后是标准几何体，扩展几何体，这些步骤林峰平时并不怎么了解，但俗话说临阵磨枪，不亮也光，前几日草草看过的教程在今天算是派上用场，虽然林峰不怎么明白自己会记得那么牢固。
这些步骤完成后，一个基本的二维图形也算是完成，在完成三维的转换之后，整体的三维图象也呈现出来。林峰感叹自己天才的同时，心中疑虑更深了几分。但林峰管不了那么多，脑袋里源源不断涌来的思路让他更是兴奋，又开始着手后面的步骤。
3D处理最麻烦的无非就是色制的问题，对于没有学习过专业美术的林峰来说，这是一个难题，然而他也明白，3D的制作对色制的要求并没有美术那么高，完全可以凭着自己的色彩感觉来把握，从而呈现出来。其实色制在一些时候没有必要说的那么烦琐，简单点说就是同一色系中不同颜色的数量，单色机采用的色制有深灰，淡灰，黑白。这样就可以简单的显示出复杂的画面效果。打个比方来说，显示器就是利用RGB三原色，在屏幕中以三角形反射出不同强度的光来显示画面。我们也可以手动调节某个光的辐射强度，来使屏幕达到视觉中更理想的效果。而3D的制作无疑也和这个理论联系到一起，在林峰突然间明白这个道理后心里已是有数，原本一团雾水的思维也突然开阔许多，顾不上心中的疑虑，林峰只管赶紧动手将色彩一步步填整出来。
一段时间后，林峰稍微停下来打量作品片刻，现在除了光感还欠缺工夫以外，其他都已到位，现在的三维图形看起来太“素”，只有简单的灰色或者纯色，和真实世界还差些距离。林峰又指定了恰当的材质与贴图，将现实中的样子展现出来，其实这种材质与贴图就3DMAX模拟真实世界物体的一种手段，在现实世界中，物体都带有颜色，具有各种特殊的反光特性、透明度等，这些属于在3DMAX中就要靠材质与贴图来实现。
林峰使用材质编辑器创建并编辑材质、贴图，从而模拟出真实世界的效果，材质用于描述物体如何反射和传输光线，材质属性模拟的是物体在真实世界中对光的反射属性。这些理论知识在林峰的脑海里清清楚楚浮现出来，毫不含糊，一切都是那么令他惊奇。
当完成了烦琐的色彩渲染处理之后，林峰看着已大致成品的效果图，心里充满骄傲，这座教学楼完全按照林峰的想法完成，虽然一个设计师在给客户完成作品时，能完全按照自己的意愿进行设计是少之又少的，但这是相当于毕业考试，而目的就在于最大限度展现学生的创造能力。只要方案稍微兼顾到现实情况，就可以说不会违规，并且创造力越丰富，对自己的毕业成绩影响也就越大。
最后，林峰又进行一些参数调整、修正，当整个效果图完成时，林峰目瞪口呆地盯着电脑屏幕�
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