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铁路运输质量安全管理-第471部分
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全失能按
%个损失工作日计算。这些伤害都是轻伤。而
’()##〃—+)规定中未规定数
值的失能伤害按歇工的天数计算。
重伤。指损失工作日等于和超过
&%%天的失能伤害。如母指、食指、中指、无名指、小
指近端截肢或完全失去机能损失工作日分别按
)%%天、#%%天、&%%天、;#%天、;%%天计
算;一目失明,但另一目视力正常按
〃+%%个损失工作日计算;双目失明按
)%%%个损失工
作日计算;语言全废按
&%%%个损失工作日计算。这些伤害都是重伤。
死亡。指事故伤害损失工作日接
)%%%个工作日计算。
(;)事故的严重程度分类。
轻伤事故指只有轻伤的事故。
重伤事故指只有重伤无死亡的事故。
死亡事故。其中:重大死亡事故:指一次事故死亡
&人以上,但构不成特大的事故;特
大伤亡事故:指一次事故死亡
〃%人以上的事故(含
&人)。
十二、职工伤亡事故的计算
为评价劳动安全管理工作,表示企业的安全工作状况,鉴定安全措施的实施效果,掌
握事故的变化趋势,为及时改进与加强安全工作提供依据,对职工伤亡事故,铁路企业的
主要统计项目计算方式如下:
千人死亡(负伤)率
…
报告期内死亡(负伤)人数
。
〃%&
报告期从业人员人数
百亿吨公里(换算周转量)死亡率
…
营运部门死亡人数
百亿吨公里(换算周转量)
报告月内每日实有的全部人数之和
月从业人员平均人数
…报告月的实际工作日
年从业人员平均人数
…〃;个月从业人员平均人数之和
〃;
附录一铁路运输安全管理基本知识—
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十三、职工伤亡事故的经济损失计算
(!)基本定义
伤亡事故经济损失:指企业职工在劳动生产过程中发生伤亡事故所引起的一切经济
损失,包括直接经济损失和间接经济损失。
直接经济损失:指因事故造成人身伤亡及善后处理支出的费用和毁坏财产的价值。
如造成人身伤亡后支出的医疗费用,补助救济费用,歇工工资等;善后处理费用中事故处
理的事务性费用,现场抢救费用,清理现场费用等财产损产费用。
间接经济损失:指因事故导致产值减少,资源破坏或事故影响而造成其他损失的价
值。如停产、减产的价值,处理污染环境的费用,补充新职工的培训费用等。
(〃)经济损失的计算(单位:万元)
#
#%
&
#!
式中:#为经济损失;
#%
为直接经济损失;
#!
为间接经济损失。
(’)经济损失的评价指标工作损失价值计算:
包括千人经济损失率
()
和在百万元产值经济损失率
(*
。
(#)
全年内经济损失
千人经济损失率
!〃企业平均职工人数
〃
+
!;;;
百万元产值损失率
!%
全年内经济损失
(…)经济损失程度分级
(&)企业总产值
+
!;;
一般损失事故。指经济损失小于
!万元的事故。
较大损失事故。指经济损失
!万元(含
!万元)到
!;万以下的事故。
重大损失事故。指经济损失
!;万元(含
!;万元)到
!;;万元以下的事故。
特大损失事故。指经济损失
!;;万元(含
!;;万元)以上的事故。
十四、职工伤亡事故调查程序
(!)现场处理。事故发生后要积极抢救伤员,同时要保护好现场。因抢救伤员和防止
事故扩大,需要移动现场,必须经劳动部门和检察院或事故调查组同意,才能清理,以确保
现场勘查准确。
(〃)搜集物证。主要指破损部件、碎片、残留物、致害物质的位置,所有物件应保持原
样,并注明地点、时间、管理者等。
(’)事故事实材料搜集。即发生事故的单位、地点、时间;受害人与肇事者的姓名、性
别、年龄、文化程度、职业、技术等级等;它们的技术状况,接受安全教育的情况;他们开始
工作的时间,工作的内容,作业的程序等;他们过去的事故记录、事故发生前的设备、设施
的性质和质量情况;使用材料的性能;有关的设计和工艺、规章制度等文件资料;工作环境
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铁路运输质量安全管理与事故处理实用手册
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方面状况;个人防护措施状况;其他与事故致因有关的细节或因素。
!证人材料的搜集。
〃现场摄影。
#事故图。事故现场示意图、流程图、受害者的位置图等。
十五、职工伤亡事故分析
要整理和阅读调查材料,分析受害者受伤部位,受伤性质,起因物,致害物,伤害方式,
不安全状态不安全行为,从而确定事故的直接原因与间接原因及事故的责任者。
在事故调查中要分清事故的性质。!责任事故。指因有关人员的过失而造成的事
故。这类事故在企业单位中占绝大多数;〃非责任事故。指由于自然界的因素而造成的
不可抗拒的事故,在技术改进、发明创造、科学实验和其他活动中,由于科学技术条件的限
制而发生的无法预料的事故。所谓“不可抗拒”是指本人既没有故意又没有过失,而是由
于自然力量或其他外界的力量突然影响,本身不可抗拒而造成的事故;#破坏事故。指为
达到一定目的,而蓄意制造的事故。确认属于这类性质事故的,应由公安机关立案侦破和
处理。
在弄清性质的基础上还要分清责任。!事故的直接责任者,指其行为与事故的发生
有直接关系的人;〃主要责任者,指在直接责任者中,对事故的发生起主要作用的人为主
要责任者。有时一起事故的直接责任者有两个人,而这两个人均对事故发生起主要作用,
则这两个人均为主要责任者;#领导责任,指对事故发生负有领导责任的。所谓领导责
任,是指由于领导人的过失对发生伤亡事故有一定关系的人。
十六、职工伤亡事故处理
对事故进行处理,既是一种教育手段,又是一种强制手段,强制教育有关人员吸取教
训,采取措施防止同类事故的发生。所以,处理事故也体现了预防为主的原则。
针对过去事故处理中,往往是追究领导的责任少,追究工人的责任多;对领导处分轻,
对工人处分的重。为了解决这问题,《中华人民共和国刑法》第
!〃#条规定:“。。强令工
人违章冒险作业,因而发生重大伤亡事故,造成严重后果的,处三年以下有期徒刑或者拘
役;情节特别恶劣的,处三年以上七年以下有期徒刑。”国务院批转《关于在工业交通企业
加强法制教育,严格依法处理职工伤亡事故的报告》中也规定:对“强迫命令、瞎指挥所造
成的重大伤亡事故的要严加处理。”
(!)有下列情形时,应追究有关领导人的责任。由于安全生产规章制度和操作规程不
健全,职工无章可循,造成伤亡事故的;对职工不按规定进行安全技术教育,或职工未经考
试合格就上岗操作,造成伤亡事故的;由于设备超过检修期限运行或设备有缺陷,又不采
取措施,造成伤亡事故的;作业环境不安全,又不采取措施,造成伤亡事故的;由于挪用安
全技术措施经费,造成伤亡事故的。
()有下列情形时,应当追究肇事者或有关人员的责任。由于违章指挥或违章作业、
附录一铁路运输安全管理基本知识—
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冒险作业,造成伤亡事故的;由于玩忽职守,违反安全生产责任制和操作规程,造成伤亡事
故的;发现有发生事故危险的紧急情况,不立即报告,不积极采取措施,因而未能避免事故
或减轻伤亡的;由于不服从管理、违反劳动纪律、擅离职守或擅自开动机器设备,造成伤亡
事故的。
(!)有下列五种情况,对事故责任者要从重处罚。对发生的重伤或死亡事故,隐瞒不
报、虚报或故意拖延报告的;在事故调查中,隐瞒事实真相,弄虚作假,甚至嫁祸于人的;事
故发生后,由于不负责任,不积极组织抢救或抢救不力,造成更大伤亡的;事故发生后,不
认真吸取教训,不采取防范措施,致使同类事故重复发生的;违反本条例规定程序,滥用职
权,擅自处理或袒护、包庇事故责任者的。从重处罚,就是根据规定的处罚幅度,选择较重
的予以处罚的就叫从重处罚。
!事故定性定责及结案处理程序
轻伤事故,由发生事故的单位提出定性定责意见,经上一级劳动安全监察部门同意后
作出处理决定。
重伤事故,由铁路分局、分院、工程处、工厂、公司等提出定性定责意见,经上一级劳动
安全监察部门同意后作出处理决定。不设铁路分局的铁路局,由铁路局作出处理决定。
死亡事故,由铁路局、设计院、物资总公司、铁通公司等提出定性定责意见,报铁道部
劳动安全监察部门核准后,由安全委员会主任委员召开事故处理会议,作出处理决定,办
理批复,一式
〃份报铁道部劳动安全监察部门备案。
重大死亡事故,由铁道部劳动安全监察部门根据事故调查结果对事故性质和责任作
出认定,若铁路与地方政府安全生产主管部门对事故调查结论不一致时,由铁道部劳动安
全监察部门报请国家安全生产主管部门作出裁定。铁路局、设计院、物资总公司、铁通公
司等根据铁道部劳动安全监察部门的认定,由安全委员会主委员召开事故处理会议,提出
事故处理意见,形成《重大死亡事故调查处理意见的报告》,一式
!份报铁道部审批。
〃重大死亡事故,经铁道部劳动安全监察部门认定属于非责任事故的,由铁道部劳动
安全监察部门以司函批复。
#因铁路行车事故造成从业人员伤亡的,实行行车事故与伤亡事故分别统计、合并处
理制度,按行车事故处理程序办理批复,行车事故调查处理报告应附伤亡事故处理有关附
件和材料。
重大死亡事故批复,应抄送国家安全生产主管部门(带附件),并抄送铁路总工会
(带附件),铁道部人事、监察部门及铁道部所属各企业单位;涉及工程、设计部门的,同时
抄送铁道部建设管理部门;必要时,抄送有关省、自治区、直辖市人民政府或地、市人民政
府。因铁路行车事故造成重大死亡事故的,批复也应抄送上述部门。
%死亡事故处理工作应在事故发生后
#天内结案,特殊情况不得超过
%天。重大
死亡事故处理工作应在事故发生后
%天内结案,特殊情况不得超过
〃&天。
&事故直接经济损失费用由事故责任单位或其主管部门承担。若涉及两个及以上单
位,则根据所负责任大小,按比例承担。
负事故全部责任的,承担事故直接经济损失费用的
〃’;
负事故主要责任的,承担事故直接经济损失费用的
(’及以上;
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铁路运输质量安全管理与事故处理实用手册
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负重要责任的,承担事故直接经济损失费用的
!〃#以上;
负次要责任的,承担事故直接经济损失费用的
〃#及以下。
事故有关责任单位不得拒付事故直接经济损失费用。
十七、人的心理特征与安全
建立和维持对安全工作的兴趣是搞好安全工作所必须的,兴趣使人获得知识,开阔眼
界,是丰富心理生活内容最强大的推动力,它具有实效和力量,是最有力的动机。
在安全实践中常遇到十个心理特征,可以发现和利用它们进行有针对性的教育。
(%)荣誉感。即希望与人合作,关心集体的荣誉。当工人具有荣誉心时,可用下列方
法建立和维持其对安全工作的兴趣。一是告诉工人,发生工伤事故将影响班组的安全记
录;二是要强调遵守安全规程、支持上级、不与群众合作是不荣誉的;三是告诉工人其不安
全行动不仅易于发生事故,而且要减少产品数量和降低产品质量,使国家遭受损失。
(&)人道感。即希望替他人服务。人道主义是人类广泛具有的本质,对工人受伤害,
有强烈的阶级同情心。重视急救,强调拯救生命及避免灾害扩大,以及利用事故频率的数
字,更易唤起有人道感的人的合作。
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