写给考生家长的书-第6部分

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27．试招有一定实践经验的考生是怎么回事？
有些省、市的师范和农业院校试招有一定实践经验的考生，虽然尚处试
点阶段，已经引起社会上，尤其广大民办教师、在乡青年和从事农业工作的
职工的关注。个别应届毕业生担心挤了高考名额，这是对试招试点工作的具
体情况不了解造成的，应该做好宣传工作。
试招的报名条件除了强调考生必须坚持四项基本原则，具有良好的思想
品德，热爱本职工作，有一定的业务能力，具备高中毕业文化程度或同等学
历，身体健康，符合高等学校招生休检要求外，师范招生对象为1984　年底以
前经教育行政部门批准任教至今未间断，且按规定取得教材教法考试合格
证、专业合格证的优秀中学民办教师；农业专科招生对象是具有两年以上实
践经验的在乡青年和从事农业工作的在职职工；报考淡水渔业专业的考生要
求是在农村和渔场从事渔业生产和管理工作的人员。从报名条件可以看出，
这一措施带有提高、进修的性质。
试招还强调了应参加全国普通高等学校统一考试。报考师范（本、专科）
的考生考文科的政治、语文、数学和外语，少数理科教师参加这四科考试后，
可报考师专对口理科专业。报考农业专科的考生，考理科的政治、语文、数
学和生物。在录取方面都由省招生办公室统一划定，其手续是十分严格的。
试招生将来的分配纳人国家计划，强调了回原县（市）或推荐单位工作，
享受本、专科毕业生相应的待遇。
综上所述，试招有一定实践经验的考生，对于激励广大民办教师、在乡
青年和农业、渔业职工学习的积极性，提高这些第一线工作人员的文化素质
具有重大的意义。试招对于缓解这些专业生源不足，充实生产第一线力量是
非常必要的，它与高等院校招生并不矛盾，有志于师范、农业、渔业的考生
只要具备一定的条件，录取的希望是很大的。
28．填报志愿中的ABC
确定志愿是关键，填报志愿更是一件认真、细致、严肃的事。普通高等
院校招生录取工作是分批进行的，有的省、市多达六批。分清每一批的秩序
和衔接，使你能如愿以偿考上所报院校，必须按省、市招生办公室的要求，
填上所报志愿。这些事，看似技术性工作，但直接关系到录取，必须认真对
待。填报志愿，一般应把握四个环节：
一是吃透精神。如何填报志愿，各省、市、自治区根据本地招生的实际
情况都有一些明确的规定，这是填报志愿的依据，必须把有关文件找出来认
真阅读，吃透精神。以江苏省为例，省高等学校招生办公室1990　年专门发布
了《考生填报志愿须知》，这个须知把上级规定和本地实际结合起来，对如
何填报志愿作了明确要求。吃透了精神，心中就有了底数。
二是分清录取的批次和顺序。一般普通高校招生录取工作分提前录取院
校，第一批录取本科院校，第二批录取本科院校，第一批录取专科学校，第
二批录取专科学校，中等专业学校等六批顺序进行。由于招生年年都有变化，
录取的院校的批次，每年相应有所调整，填报志愿前，必须找到当年的最新
文件加以核实后再下定决心。
三是自制草表，确定志愿。录取分批次，每个人根据自己的实际情况，
不可能按六个批次，次次填满。根据国家需要和个人志愿的原则，对个人所
选报志愿进行优化处理，选出符合个人愿望、又符合个人学习水平的最佳方
案。为了避免在志愿表上改来改去，搞得面目全非，最好按照志愿表的格式，
自制草表，认真填好后，广泛地征求意见，从而使选报的志愿更加优化。
四是认真、细致地填报各种卡片和表格。请注意，填表要求字迹工整、
清楚，院校名称要写全称，并用蓝黑或黑墨水钢笔书写，志愿表有涂改的，
一律拒收。
29．怎样才能把握自己的真实成绩？
预测自己在高考中的真实成绩，是选报志愿的关键环节。怎样才能客观
地估算自己的成绩呢？北京市张庆来老师经过长期摸索，总结出来单科成绩
正式考试估算预测关系式和总分成绩预测分析表，比较科学地反映了客观实
际，受到了普遍应用和推广。
单科成绩正式考试估算预测关系式：
D　估算＝s　实＋C　差
其中：S　实是考生平时单科作业实际水平成绩的平均值。
S　实＝（p　作业／n　作业＋H　测／n　测）／2
括号中P　作业指平时单科作业成绩的累加和，n　作业是作业次数，H　测指
学习n　单元的测试成绩的累加和，n　测指测试次数。
C　差，是考试成绩平均值与平时成绩平均值之差。
C　差＝总／n　总－S　实
其中：J　总是阶段性总考（期中、期末）单科成绩的累加和，n　总指总考
试次数。
总分成绩预测分析表：
S　实J　总/n　总C　差D　估算判断培养科目
政治
语文
数学
物理
化学
生物
外语
历史
地理
总分累计
使用方法是将单科参数和结果列表，推算出各科的大概成绩及升降幅
度，求出S　实、J　总／n　总的平均值、c　差的平均值，然后按照S　实＋C　差，
求出D　估计值，也就是预测值。
应该指出，这个预测直还不是真实成绩，这个数据还要根据一般中学与
重点中学，发达地区与一般地区的差别，结合历年来的考试成绩进行微处理，
即可判断出真实成绩。
这个计算办法对您有没有作用呢？请细心的考生不妨一试。
30．选报志愿一定要拉开档次
这个档次，就是在每一批录取的志愿中保留一定的余地，造成相当间隔，
从而防止由于考生发挥失常而带来志愿的连续滑落，使一定的分数基本上考
取相应的专业，不致造成批次间的滑落。由于各个高等院校都十分重视第一
志愿的选择，给考生选择院校档次带来了相当的难度。据资料统计，一般院
校第一志愿可以满足75％，第二志愿的余地仅为25％。这个数据告诉我们，
如果档次拉不开，第二、三志愿形同虚设，发挥不了节制作用。怎么样才能
拉开档次呢？
一是以自己的预测成绩分数为基点，对应所选择院校的历年录取线，平
均以20　分为一档次，降阶设置。究竟以多少分为一档次，考生和家长可以根
据自己的判断，灵活掌握，可多可少。笔者以20　分为一档是这么分析的：20
分，实则不足20　分，因为超过20　分，说明该生的分数已突破对应线，进入
第一志愿的录取范围；不足20　分的范围，尚要扣除第二志愿低于20　分以上
的超档分，上下一扣除，基本上失掉10　分，而仅以10　分的优势以第二志愿
与其他考生第一志愿争取中标，这还是比较玄的。少于10　分的差距，执掌录
取大权的工作人员准会选择第一志愿而冷落第二志愿。
二是除了拉开院校与院校的档次之外，还可以按照20　分的间隔拉开本院
校专业与专业之间，或第一院校的专业与第二院校专业之间的档次。譬如，
第一志愿院校与第二志愿院校的录取分数线只低10　分，那么就应该考虑第一
志愿的热门专业与第二志愿的冷门专业之间设档，从而拉开间隔，形成专业
分数线上的档次。如某考生第一志愿选报了清华大学工业自动化专业，第二
志愿又选报了北京理工大学的自动化专业。由于都是热门专业，两所院校录
取分数比较接近，如果分数不上线，很可能造成连续滑落。若选报了清华大
学的热门专业后，再选报理工大学不太热门的专业，则中标的希望要比前者
大得多。
三是拉开档次，还可以利用大城市与中小城市的地区差别，把报考大城
市的院校同外地，特别与西南、西北驰区的院校结合起来，从而拉开档次。
以报考医科大学为例，如果某位考生第一志愿报考了北京医科大学，第二志
愿又选报了首都医学院，如果分数不上线，肯定会连续滑落。因为这所同属
于北京的医科大学，录取分数线虽然差了20　分，但由于报考首都医学院的考
生超常的多，一般第一志愿都录取不完，怎么可能会到第二志愿去录取呢？
如果这个考生的第二志愿报考了外地，由于外地医学院报考人数相对来说少
一一些，而这位考生虽然从北京医科大学滑落下来，分数还是比较高，中标
的可能性就相当大了。
上面仅仅介绍了三条原则，具体院校与院校之间，专业与专业之间的分
数如何确定，大城市与中小城市如何搭配，还须考生和家长依据高考有关资
料自己去研究决定。
31．报考“热门”专业时头脑一定要“冷”
什么是热门专业？综合各种论述，大约可分为三类，一是“时髦热”，
属于因国家四化建设的需要和社会需求的增长而新开设的专业，这种专业名
称新，数量少，呼声高；二是“发展热”，即原来并不见热的专业，由于形
势发展的需要，近年来颇好分配，供不应求；三是“高分热”，即属于那种
专业稳定，适应面广，在社会上有一定影响的专业，历年来受到考生的偏爱，
经久不衰。
了解了什么是热门专业，那么考生选择的是不是热门专业呢？是属于哪
一种热门专业呢？一般要做到心中有数，针对不同的热门，要有比较充分的
思想准备。例如，如果属于“时髦热”，那些具有开拓性、试行性的专业可
能因为符合形势发展的规律，适合中国的国情而保持旺盛的生命力，有的也
可能脱离中国国情的实际、超前发展而出现供过于求，因而既要看到它热的
一面，又要准备它冷的一面。如果属于“发展热”，则更容易呈波状变化，
时而因为需要而身价倍增，时而因为饱和而不受欢迎，因而必须客观地预测
一下发展，不能以当年的行情来规划4—5　年以后的实际。属于“高分热”乃
是真正的热门，也要预测一下它的热度，做到心中有数，不能笼统地认为越
热越好。
有没有实力报考热门专业？判断是热门专业后，考生选报之前，头脑一
定要冷静下来，衡量一下自己有没有实力报考这个热门专业，从而把志愿建
立在比较坚实的基础之上，防止剃头的挑子一头热。如果说高考竞争比较激
烈，热门专业的竞争更是趋于白热化。面向全国招生的重点大学，更是高分
集中的地方，没有相当实力的考生，不要去碰钉子。有相当实力的考生也要
审时度势，不要轻易地把第一志愿滥用于“热门”，防止出师未捷。如果说
选报志愿在某些院校、某些专业，由于分析得当，可能低分高中的话，但在
热门专业方面，基本上没有这种可能，必须克服侥幸思想，慎重地将第一志
愿用于自己最有希望中标的院校或专业方面。
有没有做好失利的准备？问这个问题绝对不是泼冷水，而是提醒选报热
门专业的考生预先有所准备。由于选报的是热门，而热门确实名额有限，成
功者大有人在，而落榜者更是数倍于成功者。作为考生个人，作好失败后的
安排比接受成功后的祝贺更为实际。为此，在选报志愿时注意热门与冷门结
合，留下充分的余地，且不可满打满算，把希望都寄托在热门专业上。
32．报考“冷门”专业时头脑一定要“热”
人们往往习惯性地认为，在选报高考志愿中，岔子往往出在热门专业上。
“冷门”专业选报的考生并不多，“人多好干活，人少好吃馍”，差不多填
上就能命中，用不着问一个“怎么办”？其实，问题并不是那么简单，如果
陷入盲目性，照样也要碰钉子。
热门与冷门是相比较而存在的，其界限并不那么清楚，尤其是相对热门
和相对冷门之间，几乎就没有界限。就考生的数量而言，尽管热门专业门庭
若市，冷门专业也不是门可罗雀。表现在某一院校，热门往往把冷门也带热
了。这一点从重点院校的录取分数可以看得很清楚，竞争热门专业的考生，
把热门专业扩大为热门院校，认为考不上理想专业，考上这个理想的大学也
可以安慰一下，多数考生在志愿表中填上一个“服从分配”，热门专业的考
生把冷门专业的温度就带高了。
冷门专业从另一个角度来分析，往往受到考生的忽视，个别考生甚至产
生偏见。填报这些专业，必须尊重考生个人的志愿，防止“强扭的瓜不甜”。
有的家长不尊重子女的意愿，简单地认为，管它什么专业，只要能考上，有
个学校上就行。其结果，子女考上后学习积极性不高，甚至退学重考，给国
家造成一定的损失。因此，填报冷门专业，需要作一番调查研究，了解冷门
专业的特点，分析各种利弊，让子女决定去填报那些志愿。
填